미술대학입시정보

[이뉴스투데이 = 옥주란 객원기자] 대한민국에서 대학 입시를 한다는 것은 정말 어려운 일이다. 그 중에서도 특히 인문계, 자연계보다 더 어려운 입시가 있다. 그것은 바로 미대입시다.

미대입시는 내신, 수능 그리고 실기 준비까지 완벽하게 되어야 한다. 특히, 최상위권 미대에 진학하기 위해서는 내신 성적과 수능 성적이 거의 1~2등급이 되어야 한다. 미대입시는 과거에 미술 실기만 잘하면 사실 내신성적이나 수능 성적은 크게 중요하지 않았다. 사실, 서울대, 홍대, 국민대, 이대 등의 대다수의 미대 역시도 내신이나 수능이 크게 필요하진 않았다.

하지만, 최근 5년 사이 미대입시에서도 수능 성적이 매우 중요해졌다. 심지어 홍익대학교 미대는 이제 내년부터 실기 시험을 전면 폐지했다. [수시/정시 모집 모두 실기 시험 전면 폐지] 또한 홍대, 국민대, 이대, 서울대를 비롯한 많은 대학들이 실기 시험 없이 내신/수능/면접 등의 방법으로 실기 시험 없이 미대 입학이 가능해졌다.

홍익대학교 미대의 경우 수능 성적이 1~2등급이 아니면, 이제 앞으로 지원이 매우 어려워진다. 즉, 홍익대학교는 실기 시험을 폐지하는 대신 수능 성적이 높은 [공부 잘하는 학생] 학생들을 선발하겠다는 취지이고, 서울대학교의 경우 정시 모집에서는 미대 신입생을 선발하지 않고 2013학년도 입시를 확정지었다.

서울대 미대는 수시 모집으로만 모든 학생을 선발한다. 서울대학교의 경우 1단계 실기 시험, 2단계 면접으로 진행되는데, 이때 수능은 3개영역 3등급이내가 되어야 한다. 또한, 서울대 미대는 역사상 처음으로 비실기 (실기 시험 없음)로 디자인 학부에서 6명을 선발하게 된다.

이미 3년전 홍익대학교는 실기 시험을 점차적으로 폐지 한다고 발표하였는데, 바로 내년 2013학년도 입시가 실기 폐지 100%를 완성하는 첫해이기도 하다.

홍대 미대 수시에서는 우선 내신 성적으로 1단계를 통과해야 한다. 그리고 면접과 수능 최저학력 기준을 통과하면 된다. 이때 수학에 대한 걱정을 하게 되는데, 수학은 서울대와 홍대 미대에서는 반영하지 않게 되었으므로, 사실 올해까지 서울대 디자인의 경우 수학을 따로 해야 하기 때문에 매우 큰 부담이 되었는데, 내년부터는 정부의 수능 축소 방안이 반영되었다고 볼 수 있다.

결국 2013학년도 미대입시를 종합적으로 볼 때, 서울권 4년제 미대에서는 수능 성적이 3등급이내 [언사 외 또는 언사 외 중 2개 영역]가 되지 않을 경우 실기력이 아주 뛰어나다 하더라도, 대학 지원 자체가 어렵기 때문에 앞으로 미대입시에서는 과거와 달리 수능 성적과 내신 성적을 잘 관리해야 한다는 결론이다.

아울러, 인문계/자연계 학생들과는 달리 미대에서는 국민대는 미대학생들이 최고로 선호하는 대학이다. 국민대 역시 비실기 (실기 시험 폐지)로 약 50% 정도의 신입생을 선발하는데, 합격생들의 성적은 수능 1등급 학생들이 대부분이다.

이처럼, 서울대와 홍대 뿐만 아니라 내년 2013학년도 미대 입시는 큰 변화가 있기 때문에, 정보를 정확하게 파악하여야 한다. 이에 대치탑베리타스학원장은 내년 미대입지 전력과 관련해 “우선 예비 고1, 고2 학생들은 미대에서 내신은 불필요하다는 인식을 완전히 버리고, 고교 내신을 이번 겨울 방학때부터 미리 준비한다”면서 “마치 자신이 고3이라는 생각으로 모의 입시 지원을 한번씩 해두어야 한다”고 강조했다.

그러면서 “예비 고3 학생들은 꼭 알아두어야 할 점이 있다”면서 “미대입시는 절대로 고3 들만의 경쟁이 아니라, 재수생들과의 경쟁을 준비하여야 한다. 실기력에서도 뛰어나고 고교 내신 대신 수능으로 비교내신이 적용되는 재수생들이 미대입시에서 절대적으로 유리한 만큼 이번 겨울방학 때 철저한 수능 준비를 해야 한다”고 덧붙였다.

좋은 대학 가려면 실기와 더불어 학과공부도 놓치지 말아야
공부는 학교에서 실기는 학원에서 철저한 시간배분과 꾸준한 실천 가장 중요

실기와 학과 두 마리 토끼를 다 잡아야 하는 것이 미대입시 준비생들의 고충. 되도록 일찍자신에게 맞는 입시전략을 세워 꾸준히 실천해 나가는 것이 정답이다. 하지만 쉽지 않은 일일 것. 미대입시에 성공한 선배들은 이 어려운 과정을 어떻게 극복했을까? 선배들의 합격담이 전문가들의 조언 못지않게 피부에 와 닿을 터. 2011년 미대 합격생 4인을 만나 합격스토리를 들어보았다.

#이소민(늘푸른고 졸업-이화여대패션디자인과 1학년)
"상위권 대학 가려면 학과성적 반드시 관리해야"

패션디자이너가 되는 것이 꿈인 이소민씨는 이화여대 정시전형 성적40% 실기 40 학생부 20% 정시전형에 지원해 당당히 합격증을 받아냈다. 고등학교 1학년때부터 진로를 설정하고 실기와 학과공부의 균형을 맞춰가며 꾸준히 준비해 온 결과물이다.
"이대는 일반고 학생이 들어가기 어려워요. 학과 성적도 중요하지만 실기전형이 특히 까다롭기 때문이죠. 2개의 실기시험을 봤는데 3시간동안 소묘를 그리는 것과 3시간 30분 동안 디자인채색을 해야 했어요. 어떤 과제가 주어질 지 예측할 수 없기 때문에 순발력은 물론 관찰력도 있어야 하고 대상에 맞는 구성능력도 중요하죠."
연습했던 것이 그대로 출제되는 경우는 거의 없다는 것이 이 씨의 증언이다. 하지만 학원에서 다양한 경험을 통해 대상을 분석하는 능력을 길렀던 것이 결정적인 도움이 되었다고.
"학교에서 하는 미술은 서양화 동양화 등 구분 없이 미술에 대한 기초능력 정도만을 기르기 때문에 입시전략이나 실기에 대한 부분은 학원에서 많은 도움을 받았어요. 수능은 고3이 되어서 본격적으로 실전준비에 들어갔습니다. 그래도 실기의 감을 놓치지 않도록 3학년때까지 공부와 실기를 꾸준히 병행해야합니다."
미대입시생들에게는 시간배분이 무엇보다 중요하다. 시간배분에 실패하다보면 마지막에 학과성적이나 실기 어느 한 곳에 올인하게 되는데 이는 매우 위험한 선택이라고 이 씨는 조언한다.

#송승은(낙생고 졸업-홍익대 회화과 1학년)
"막연한 불안감과 막연한 자신감 모두 실패의 원인이에요"

송승은씨는 재수를 통해 홍익대와 이화여대에 동시 합격했다. 고1때부터 미대진학을 꾸준히 준비했다고 생각했지만 지원했던 모든 대학에 떨어졌다. 고3 때의 시행착오는 실기와 공부 두 가지 사이에서 방황했기 때문이었다고 송 씨는 진단한다.
"지금 생각해보면 3학년 때는 제대로 된 입시전략이 없었어요. 사탐영역 과목을 계속 바꾸는 등 공부에서도 방황했고 실기도 막연하게 잘 될것이라는 자신감이 있었죠. 결국 입시에 실패한 후에야 많은 것을 깨닫게 된 것 같아요."
재수생활은 고3때보다 훨씬 성실했고 체계적이었다. 오전 6시부터 오후 5시까지 수능전문학원에서 오후 6시부터 밤 10시까지 미술학원에서 보냈다. 재학생과는 달리 스스로 관리해야하는 재수생활은 결코 쉽지 않은 과정이었다고.
"공부도 그렇고 실기도 마찬가지로 어느 순간 정체기와 찾아와요. 특히 그림은 아무리 그려도 늘지 않는 것처럼 생각되죠. 실력의 한계도 느껴지고 절망감에 사로잡히기도 한답니다. 재수생활 초반인 3~4월에는 의욕이 넘치지만 7~8월 쯤이 고비에요. 슬럼프의 원인이 능력에 한계라면 뛰어넘어야 하고 심리적인 것이라면 잠시 손을 놓고 과감하게 쉬는 것도 필요한 것 같아요."
송 씨는 막연한 불안감과 막연한 자신감을 경계할 것을 후배들에게 주문했다. 전문가의 멘토링을 받으며 구체적인 입시전략을 세우고 꾸준하게 실천해 나간다면 반드시 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이라는 조언도 덧붙였다.

#이호석(수내고 졸업-서울과학기술대학교 금속공예디자인과 1학년)
"밤 10시 이후 반드시 휴식...하루를 맑게 시작해야 집중력높아져"

재수끝에 서울과기대와 홍익대, 단국대에도 동시에 합격하는 영광을 거머쥔 이호석씨. 이 씨는 고2 겨울방학에 미대입시 준비를 시작해 진로설정이 매우 늦은 편이었다. 실기를 준비할 수 있는 시간이 1년 밖에 되지 않았다.
"고3때 수능공부를 가장 많이 했어요. 그때 공부를 많이 해놓은 덕에 재수시절에는 하루에 실기에 좀 더 집중할 수 있었어요. 재수생은 특히 자기관리가 중요해요. 재학생보다 심리적으로 불안감이 더 크기 때문이죠. 때문에 학원은 입시전략 뿐만 아니라 심리적인 면까지 섬세하게 보살펴줄 수 있는 곳을 선택해야합니다."
신체와 심리적인 면에서 밸런스가 중요한 것이 미대입시준비생이라고 이 씨는 말한다. 때문에 조급함을 버리고 마음의 여유를 가지려고 노력해야 한다고 후배들에게 조언했다.
"미술학원 끝나면 보통 10시가 넘는데 그 밤에 또 공부하려고 욕심부리면 그 다음날 학교수업이나 학원수업에 집중할 수 없게 되요. 피로는 그때 그때 풀어야 좋은 컨디션을 유지할 수 있는 것 같아요. 밤늦은 시간에는 친구들과 연락을 끊고 오직 취침에 들어가 항상 맑은 기분으로 아침을 맞이하려고 애썼습니다."

#류효주(분당 중앙고졸업-홍익대 섬유미술패션디자인과 1학년)
"공부는 학교에서 미술실기는 학원에서 끝내려고 노력했어요"

류효주 씨는 홍익대학교 이외에도 국민대, 서울과기대, 동덕여대에도 동시에 합격한 4관왕이다. 류 씨가 진학한 홍익대는 수능 50%에 실기 40% 내신 10%로 선발하는 정시전형. 때문에 막판까지 학과와 실기 어느 하나도 소홀히 할 수 없었다고 말한다.
"홍대 수능등급 컷이 2등급으로 꽤 높았어요. 학교에서는 점점 수능비중을 높여가는 추세여서 홍대 진학을 생각하는 학생이라면 수능공부도 절대 놓치면 안됩니다. 저는 공부는 학교에서 실기는 학원에서 충실하면서 마지막까지 최선을 다해야합니다."
고2때부터 미대입시를 준비해 꽤 늦은 시작을 한 류씨. 실기는 2년 정도 학원을 다니며 꾸준히 했다. 정시로 홍대진학이라는 목표를 세운 3학년이후부터는 수능준비에 더 많은 비중을 두고 성적을 올리는데 집중했다고.
"다행이 모의고사 성적이 좋아 원하는 학교에 진학할 수 있었어요. 조급한 마음을 버리고 오를거라는 믿음을 가지고 꾸준히 공부하면 성적은 반드시 오르는 것 같아요. 주변에서 수시에 올인하는 친구들 많이 봤는데 신중하게 생각해야 합니다. 수시에 올인하다 수능시험 망치는 경우를 많이 봤거든요."Copyright ⓒThe Naeil News.

순번

질의사항

답변내용

비 고

석고수채화가 2008년부터만 시행되고, 2009년부터는 시행하지 않는다고 했습니다. 그 점에 대해 혼란을 가져올 수 있고, 또 다시 공부해야하는 학생 입장에서 어떻게 대처해야 되는지에 대해 대학측에서 자세한 설명을 해주셨으면 합니다.

또 하나는, 실기시험 볼 때 이미 학생들이 학원 등을 통해 교육을 받고 있습니다. 그점을 반영하시어 많은 변화가 오지않게 편안하게 자기 실력을 발휘할 수 있도록 조치를 취해주십시오.

기본에 충실하게 그림을 그려온 학생이라면 새로운 실기유형에서도 충분히 좋은 그림을 그리게 될 것입니다.

실기고사의 개선은 암기화 되가는 입시 미술교육의 폐단을 지양하고 학생들이 좀 더 사고하며 자신의 감각을 표현하는 그림을 그리게 하기 위한 취지에서 개선하게 된 것입니다.

충분히 관찰하고 생각하며 그림을 그리는 학생이라면 새로운 실기고사 유형에서도 좋은 평가를 받을 것입니다.

회화

디자인과 시험에서 정물이나 이미지는 1개 또는 1장만 출제되는지 그 이상도 되는지요? 두가지 정물이나, 한가지 정물을 여러개 출제될 수도 있는지요?

이미지는 1장(1개)만 제공합니다

디자인

주제어를 주실 때는 단어를 주시는지, 문장으로 주시는지요?

주제어는 문장으로 줍니다

사진이미지가 주어졌을때 사진안의 대상물의 시점을 다르게 하여 뎃상하여도 되나요?

시점이 달라도 상관 없습니다

그림을 반씩 접어서 그리게 되면 한쪽 완성된 그림이 뭉게질 수 있을 텐데 픽사티브를 뿌릴 수 있나요?

사용가능합니다.

1. 수시에서 학생부로 6배수를 선발할 때 석고정물수채화 사고전환 따로따로 6배수를 선발하는지요?

2. 또한 정시에서도 수능으로 6배수를 선발할 때도 석고정물수채화와 사고의 전화에서 따로 6배수를 선발하는지요?

아니면 통틀어서 6배수를 선발하는지 알고 싶고, 입시경쟁률에서도 따로 발표가 될지 알고싶습니다.

1. 수시, 정시모두 석고정물수채화와 사고의 전환을 분리하여 각각 실기고사 대상자를 선발합니다.

수시 2학기는 6배수를 선발하고, 정시의 경우 1단계 전형에서 서울은 모집인원의 6배수, 조치원캠퍼스는 4배수를 선발합니다.

2. 2008학년도 입시에 한하여 석고정물

수채화와 사고의전환 경쟁률도 분리하여 발표합니다.

입시홍보과

뎃상부분에 사진자료로 주신 사물을 정가운데 배치하여 묘사를 하는 것인지 아님 공간을 나타내서 여러 가지를 그려야 하는지 궁금합니다.

사진 자료를 각자의 개성이 반영되도록 배치하여 자유롭게 묘사합니다.

디자인

5월달에 볼 실기대회에서는 이젤을 사용한다고 하셨는데 구상부분, 발상과 표현 부분은 파스텔을 사용하는 범위가 큰데 이젤을 사용한다면 문제가 생길것 같습니다. 이 부분에 대해서도 답변 부탁드리겠습니다.

실험결과 이젤을 사용하여도 파스텔 사용이 가능합니다. 그러나 가능한한 책상을 사용하도록 노력할 것입니다.

1. 사고의 전환, 뎃상 부분에서도 주제언어에 대한 표현이 되어야 하는 건가요?

2. 아니면, 이미지 속 개체나 실물을 표현하고 변형할 때 주제 언어와의 연관성이 없어도 되는 건가요?

1. 뎃상 부문에서는 주제 언어에 대한

표현(물체의 대소 등)이 되어야 합니다.

2. 연관성이 있어야 합니다.

디자인

뎃상부분에서도 주어진 자료에서 보이지 않는 부분의 표현이나 과도한 시점변화가 가능한 건가요?

하지 않는 것이 좋습니다.

사고의 전환이 1/2로 나눠서 그리는데, 뎃생부분을 그린 다음에 접어서 나머지 디자인(발상과 표현식)을 그리게 될거라고 하셨는데 그렇게 되면 먼저 그린 그림이 훼손되거나, 접을 때 발생하는 실수 등이 있을 수 있습니다. 그런 문제에 대한 해결방법으로 접지 않고 그림을 훼손되지 않도록 하는 다른 방법이 있으신지요? (예, 대형 포스트잇 등)

접어서 그려도 실험 결과 그림은 손상되지 않았습니다.

디자인

사고의 전환 소묘부분에 대하여, 개체(이미지)로 수박이 나왔을 경우 이미지인 수박만을 사실적으로 소묘로 하는지?

수박의 이미지만 묘사하면 됩니다.

디자인

수박 개체를 2-3개 정도를 그 숫자를 확장 해석하는지?

갯수는 별도로 지시할 것입니다.

수박의 형태 일부가 호박, 가지 등 다른 이미지와 합성된 형태로 표현해도 되는지?

합성이미지는 불가합니다

뎃상 부분은 단지 정밀 묘사가 아니고 주어진 대상물을 1개-3개 등 자신의 능력에 따라 구성하라고 하셨는데 사실 표현능력을 평가하면서, 동시에 구성 능력을 보시는 건지... 창의력 테스트(채색부분)가 옆에 있지만 뎃상부분도 기존의 뎃상과 다르게 발전시키기위해 창의력을 포함한 뎃상을 말씀하시는 건지 궁금합니다.

① 대상물을 (1~3개)로 주는 것은 원근

에 대한 실력을 평가하기 위함입니다.

② 창의력 보다는 표현력에 중점을 두는 것이 좋습니다.

디자인

석고정물 수채화에서 땅바닥에 놓고 그린적이 있는데, 석고의 높이는 어느 정도가 될지 궁금합니다.

시험 내용은 당일 결정 됩니다.

암기식으로 한 가지 패턴만 연습하지 말고 다양한 시점과 정물을 연습하기 바랍니다.

회화

사고의 전환(발상과 표현)으로 입시준비 해왔던 학생이었으나 재수하게 되었습니다. 소묘에 대한 준비가 전혀 안된 상태에서 지금부터 시작해도 위험부담이 없는지?

뎃상이나 소묘뿐만 아니라 기본적으로 사고의 전환도 유사하기에 위험부담은 없습니다.

디자인

수시 2-1학기 최저학력기준에서 서울캠퍼스는 수능, 언어, 수리, 사탐/과탐, 외국어 영역 중 2개 영역 평균 3등급 이내라고 써있는데요. 이때 사탐은 4과목중 몇 과목이 3등급 이내에 들어야 하나요?

사탐 4과목중 몇과목의 평균이 3등급이내 이어야 하는지요?

수시 2-1 서울캠퍼스 예능계의 경우 사탐/과탐은 상위 2과목 등급의 평균을 자동반영합니다.

입시홍보과

정시때에서 3개의 과목을 볼 때 나오

게 되는 등급도 평균으로 점수를 매기나요?

1. 석고를 그리게 되는 경우 너무 판에 박힌 그림과 구도가 비슷하다면 감점이나 불리한 점이 있나요?

2. 배경에 대해서 이야기하셨는데요, 제 자신 생각해도 수묵담채와 같다는 느낌을 많이 받습니다. 배경을 남과 다르게 하는것이 더 유리한가요?

3. 그리고 수채화의 그리는 방식은 좀 더 다양한 것이 더 유리한가요?

4. 저는 미술을 하게 된지는 그리 오래되지 않았습니다. 그런데 회화과의 경우 기초능력이 너무나 중요시되는데 디자인과와 같은 발상과 표현은 왜 하지않는지 궁금합니다. 그래도 조금은 창의력을 보는것도 필요하지 않을까요

1/3씩 각각 반영합니다.

1. 석고의 경우 제시된 정물과의 조화가 중요합니다. 단순히 암기된 패턴으로 제시된 정물을 이해하지 못한 그림이라면 좋을 점수를 받기 힘듭니다.

2.3. 그림 자체의 조화를 기본으로 하되 곳곳에 보여지는 표현력이 중요합니다. 단순히 남과 다르게 하는 것도 중요하나 자신의 방식과 시각이 느껴지는 그림을 그리는 것이 가장 유리할 것 입니다.

4. 회화과는 창의적인 작가를 양성하는 과입니다. 하지만 이런 창의력의 바탕이 되는 것이 질문에서처럼 기초능력이며 기본적인 조형능력들이 안정감 있게 갖추어지지 않으면 다양한 창의적 작품들을 구현하는데 많은 어려움이 생깁니다.

회화과가 사진+정물의 입시를 선택하게 된 것도 이런 취지에서 기본기가 잘 갖추어진 학생을 선발하기 위한 취지에서입니다.

입시홍보과

회화

실기고사의 변경은 최소한 2년전에 예고해주셔야 한다고 생각합니다. 타대학 디자인학부 입시준비(발상과 표현)를 했던 학생은 홍대입시에 한번 더 응시할 수 있는 기회가 되겠지만, 홍대디자인학부만을 보고 석고정물수채화를 준비해왔던 학생에게는, 입학정원(100%->60%)만 줄어드는 결과에 되어 2008년도에는 상당히 불리해진 듯합니다.

실기고사 변경내용을 상당히 바람직하지만, 2009년도부터 일제히 변경, 적용해야 한다고 생각합니다. 석고정물수채화 준비해온 학생의 입학정원감소는 전혀 배려되지 않는 것 같습니다.

실기 고사의 변화는 암기화 되어가는 입시 미술교육의 폐단을 지양하고 학생들이 좀 더 사고하며 자신의 감각을 표현하게 하는 그림을 그리게 하기위한 취지에서 개선하게 된 것입니다.

충분히 관찰하고 생각하며 그림을 그리는 학생이라면 개선된 실기고사 유형에서도 좋은 평가를 받을 것입니다.

또한, 석고상을 포함한 정물수채화를 준비하는 학생들에게 기회를 주기 위하여 2008학년도에는 미술대학 자율전공에 한하여 수시와 정시 모두 석고상을 포함한 정물수채화로 실기를 치루도록 하였고 모집인원의 100%를 선발합니다.

회화

디자인

디자인학부 사고의 전환 실시채점 방식에 대한 질문입니다. 사실적 내용을 연필로 표현하는 뎃생점수와 창의적 내용을 칼라로 표현하는 구성점수의 채점결과가 아래와 같은

수험생A

수험생B

수험생C

뎃생점수

구성점수

90점

70점

75점

85점

80점

평균점수

80점

상황이 될 경우,

위의 경우 누가 가장 높은 점수를 받고, 누가 가장 낮은 점수가 되는지요?

뎃상이나 구성점수의 석차와 관계없이 종합점수인 평균점수로 평가하므로 A,

B, C는 차이가 없습니다.

디자인

사고의 전환 실기시 좌측 뎃상 부분에 배경이 포함된 뎃상인지 배경이 제외된 뎃상인지 알려주시기 바랍니다.

배경은 거의 하지 않는 것이 유리합니

다.

디자인

사고의 전환 실기시 좌측 뎃상 부분에서 제시된 주제언어와 연관된 표현이 필요한지 순수한 뎃상만이 필요한지 궁금합니다.

굳이 연관성은 필요하지 않습니다.

이번에 변경되는 입시안은 편입학시험에도 적용됩니까? 적용된다면 2009년 편입시부터 적용되는지요?

현재 본교에서는 미대편입을 선발하지 않고 있는 것으로 알고 있습니다. 2008년에는 모집계획이 있으신지요. 모집여부에 대한 정확한 답변 부탁드립니다.

편입학제도에서 입시발표 및 변경에 홍대의 대응이 배우 소극적인것 같습니다. 변경사항이 있을때는 편입생의 입장을 생각하셔서 신속히 공지해주시면 고맙겠습니다.

편입학은 여석과 기타 여건을 고려하여 시행여부를 결정합니다.

2007학년도의 경우 미술대학은 예술학과만 모집하였으며 시험은 영어만 보았습니다.

2008학년도에 미술대학의 편입학 시행

여부는 아직 논의되지 않고 있으며, 시행이 결정되면 시험과목과 함께 본교 입시 홈페이지를 통하여 신속하게 공지하겠습니다.

입시홍보과

회화, 배경 사진이미지에 테이블 넣고 그 위에 정물을 넣어도 되나요?

학교에서 제시되지 않은 대상이 들어가서는 안 됩니다.

회화

수시2학기 고교추천입학제에서요. 언어, 외국어, 사탐 중 2개 영역이 평균 3등급 이내라고 하셨는데, 성적이 덜 되더라도 추천서만 있으면 응시가 가능한가요?

가능하다면, 실기가 뛰어나다면 합격한다는 확률이 있는건가요?

수능 언어, 수리, 사탐/과탐, 외국어 영역 중 2개 영역 평균 3등급 이내라 함은 최저학력기준으로서 충족하지 못할 경우 실기점수가 뛰어나도 합격할 수 없습니다.

입시홍보과

디자인

재료가 무제한에 입체적 요소만 쓰지 않으면 된다고 하셨는데, 그럼 크레파스라던가 크레용도 가능한가요?

사용 가능합니다.

디자인-사고의 전환 테스트때 전동지우개 사용은 가능한가요?

사용 가능합니다.

수시2학기-미술특기자 전형에서

2단계-면접(20%, 포트폴리오포함)은

일반포트폴리오, 즉 한 예로 서울대와 같은 형식의 포트폴리오를 하면 되는건가요?

그렇습니다.

디자인(사고의 전환)-뎃상에서 변형이 어느정도까지 가능한가요?

예) 호박이 주워졌는데(원형의 상태)

절단의 이미지를 표현해도 되는지?

주어진 내용물의 형태 변경은 불가능

합니다.

디자인

한가지 소재를 갯수의 변화도 가능한지?

제시어에 따라 개수 변화가 가능할 수

있습니다.

디자인 공예계열 실기(사고의 전환)고사시 5시간 실기고사 시간동안 시간에 대한 분배는 학생의 의사에 의해 조정이 가능한건지 아니면, 2시간30분씩 두 부분을 반씩 나눠서 그려야 하는지에 의문이 듭니다.

실기고사 시간을 자유롭게 배분하여

그리면 됩니다.

디자인

또 하나, 접어서 그림을 그릴때 접혀서 뒤로 돌아가는 부분은 마찰에 의해 그림이 훼손될 우려가 있습니다. 제작하는 과정에서 그런 부분은 학생의 재량에만 의존하실건지에 대한 질문을 드리고 싶습니다.

실험 결과 훼손되지 않았습니다.

디자인 학과에서 정시에서 뎃상하는 물체나 사진이 2주전에 제시되는지 알려주십시오.(구성은 시험당일 제시된다고 들었습니다.)

사진은 당일 배포(뎃상, 구성 동일)

합니다.

디자인

전체 결격사항에 자를 사용할 수 없다

고 나왔는데요. 사고의 전환에서 자(막대)를 이용하는 것이 부정행위인가요?

사용 가능합니다.

디자인

기존 석고수채화를 하고 있던 학생들은 디자인 학부에 진학하려면 불리해지는 것인지?

모든 그림은 연관성이 있기에 불리하지 않습니다.

디자인

디자인학부 - 뎃상을 그릴때 보고그려 정밀묘사하는 것이라고 했는데 대상물을 전체적으로 다 드러내어 그려야하는 것인지, 부분적으로만 그려도 되는지 궁금합니다.

뎃상하듯이 전체 대상물을 보이는 대로 묘사하여야 합니다.

디자인

출제대상물을 2주전에 홈페이지에 공고한다고 기재되어 있는데, 말씀하실때는 아니라고 하셨네요. 공고되는건지 궁금합니다.

정물일 경우만 공고합니다

2008년 입시가 이원화되면서 선발비율이 6:4로 나누어졌는데,

1. 분류기준이 모호합니다.

2. 한쪽으로 응시자가 몰리는 상황이나, 다른 한쪽의 실기응시자가 크게 모자라는 경우 선발에 불이익이 생기게 된다고 봅니다.

1. 본교에서 미술실기고사를 개선한 취지는 암기화되고 있는 미술 교육의 폐단을 없애기 위함이고, 2009학년도 입시는 변경된 실기고사 과목으로 선발합니다. 다만, 2008학년도에는 과도기로 당초 5:5의 선발 비율을 고려하였으나, 기존의 정물수채화를 준비한 수험생을 고려하여 6:4의 선발 비율을 정하였습니다.

2. 2개의 학과로 생각하시면 되며 같은

실기 과목끼리의 경쟁이기에 불이익은 없습니다. 원서접수시 경쟁률도 각각 발표합니다.

입시홍보과

수시2학기-1 고교추천입학제에서 서울 캠퍼스 최저등급중 사탐/과탐에서 상위2과목 등급 자동 반영이라고 했는데 2개과목 평균에 3등급이내여야 된다는 말인지 궁급합니다. 즉 사탐중 1과목만 3등급이어도, 두 개영역 3등급이내라는 것에서 한 개영역에 해당되는지 궁급합니다.

수시 2-1모집 서울캠퍼스 예능계열(미술대)의 최저학력기준은 수능 ①언어, ②수리, ③사탐/과탐, ④외국어 영역중 2개영역이 평균 3등급 이내입니다.

예 : ①과②, ①과③, ①과④, ②와③--

등등 (이때 ③사탐/과탐의 경우 해당과목 중 상위 2과목 등급 평균을 반영합니다.)

입시홍보과

수상실적별 취득점수를 알고싶습니다. 공개하는 학교도 몇 되는것 같은데 공개해 주시면 수시 지원할 때 고교추천이나, 특기자전형중 유리한 것을 선택해서 지원할 수 있을것 같습니다.

미술 특기자의 경우 수상실적 점수 만점은 500점이며, 수상실적에 따라 1등은 500점, 2등은 450점, 3등은 400점을 부여합니다.

입시홍보과

수시 최저학력기준에 2개영역 평균 3등급이내라고 하셨는데 학년별 반영비율은 어떻게 하시는 건가요?

1,2,3학년 모두 2개영역 평균 3등급 이내여야 되는 건가요?

최저학력은 학생부 점수가 아니라 수학능력시험 점수를 반영합니다.

입시홍보과

2절화지를 접어서 실기를 치를 경우 각가의 그림들이 훼손될 경우(예:소묘를 할때 연필의 힘에 의해 뒷장의 디자인이 훼손/디자인의 경우 뒷장의 소묘가 연필톤이 망가질 가능성)가 충분한데 이러한 문제를 어떻게 해결해야 하는지?

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