자기소개서,학업이수계획서작성과 심층면접방법대비

대학 면접대비 수시  '면접 100% 적중 문제와 최고의 교재는 학생부와 자기소개서다.
"앞으로 면접은 학생부와 자기소개서를 토대로 전공문제 인성문제 창의력문제가 주류가 될 것이다"

자소서 대필 ‘인정사정없다’ 무조건 탈락 “559억 정부 지원받으려면, 학종 더 깐깐하게 운영해야”

“자기소개서, 이렇게 쓰면 안 된다” 퇴고가 필요한 순간은?

일부 대학은 시간상 정보를 완전히 업그래이드가 완성되지 않았습니다.

스마트폰이 아닌 컴퓨터로 아래 해당 대학 클릭 인내심을 가지고 하단까지 검색하면 대학 간다!

서울대  연세대  고려대  이화여대  경희대  중앙대  숙명여대  서강대  성균관대  한양대  건국대  포항공대  한국외대  숭실대  서울과학기술대  가천대  동국대  홍익대  서울시립대  명지대  가톨릭대  성신여대  단국대  인하대  아주대  서경대  한국항공대  국민대  덕성여대  인천대  동덕여대  광운대  세종대  경기대  서울여대  상명대  총신대  삼육대  한성대  의치한교육사범대   

고교생이 ‘논문’ 실적으로 대학 진학? 지금의 대입에서는?  학생부종합은 불가능  특기자전형에서는 가능할수도 있다?

자기소개서의 주로 어떤 부분이 유사도 검색에 걸리는 것일까.

자기소개서를 기준으로 유사도 값이 5% 미만인 경우를 ‘A 수준(Blue Zone)’, 5% 이상 30% 미만인 경우를 ‘B 수준(Yellow Zone)’, 30% 이상인 경우를 ‘C 수준(Red zone)’으로 분류한다. 가령 자소서 글자 수가 약 1000자일 경우 50자 이상이 유사하면 표절을 의심받을 수 있다.

“대학에서 전화 왔어요”… 자소서 표절에 대한 소명, 방법은?

유사도 검색에서 표절 의심을 받더라도, 본인이 쓴 자기소개서임을 입증할 수 있는 자료를 제출하거나 심층 면담에서 관련 내용에 대해 충분히 소명할 수 있다면 크게 걱정할 필요가 없다.  
그러나 반대로 표절 여부가 확정될 경우 입학 취소 등 강도 높은 조치를 각오해야 한다. 교육부는 올해 초 발표한 고교교육 기여대학 지원사업의 평가지표에 ‘자기소개서(자소서) 대필·허위작성 확인 시 의무적 탈락·입학취소 조치 조항을 신설한 바 있다.

자기소개서 꺼진불도 다시보자! 글자수 세기/맞춤법 검사기 - 사람인

[에듀칼럼] 대학을 선택하고 ‘자소서’를 쓰기 전 찾아야 할 북극성

2022 대입부터 자소서 대필?허위작성 시 불합격, 적성고사?교사추천서 폐지

자소서에도 ‘오답’은 있다… 자소서 검토 시 놓치지 말아야 할 것

수시 자소서, 아직 시작도 못했다면… 이것만은 반드시

수시 합격을 견인하는 자소서 작성, 실전 체크 포인트는?

자기소개서 꺼진불도 다시보자! 글자수 세기/맞춤법 검사기 - 잡코리아

면접 합격 준비: 학생부. 자소서. 시사 상식에서 나의 면접 문항 예측하기!!

의치한 인성 면접, 어떻게 답변할까?

중학교 하위권'27명 중 15등'이었던 학생, 고교 때 학종으로 반전 "연극부 열정이 대입 합격 지렛대"  서울대·연세대·성균관대·경희대 탈락하고, 고려대/사회학과와 한양대에 합격? 나는 뭐든지 할 수 있다는 자신감이 있다.

이제부터는 인성+소통 능력+배려+정보 선별 능력+전공적합성+창의력+발표/수행평가+협업능력이다..학교(공교육)활동 강자가 유리! 

가장 많은 대학이 공통적으로 ‘인성’ 125개 대학 93%, 전공적합성 100개 대학(75%), 학업역량 97개 대학(72%), 발전가능성 93개 대학(69%)

취직 못하는 서울대생에게 부족한 건 '이것' “사회 전반의 리더&기업은 협업할 수 있는 사람을 원한다. 요즘 소통 능력, 창의력, 정보 선별 능력에 관해 이야기하는데 이는 협업이 전제될 때 극대화된다.” 

4차산업혁명   10대들 UN에 '고발'   AI시대...  알파고의 시대.. 인간은 어떻게 바뀌어야 하나

“20세기 패러다임으로 21세기를 버티는 것은 상당히 어려울 것이다!”

한 과목만 월등해도 대학간다!  한양대 고등학교 3년 내내 물리를 파고들었다. 그 결과 내신 성적은 중위권이었지만 한양대학교 물리학과에 학생부종합전형(학종)으로 합격할 수 있었다. 그는 “자신이 좋아하는 분야를 포기하지 않고 열심히 하는 게 학종을 대비하는 지름길”

한가지만이라도 최고가 되어 보세요.   영어 제2외국어가 자신있다면 함 도전하여 보세요.  반드시 꿈은 이루어진다.

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영어(학종)제2외국어로 대학가기   재외국민특별전형  학생부종합을 너무 두려워 하지 말라. 1.8~2등급만 오지 않는다...합격자 평균은 내신1.8~4등급(최저4~6등급 IB33~39/GPA3.3~9)불합격생 중 학생부가 1.8등급대이지만 탈락한 학생도 있고, 3.5등급대이지만 합격한 학생들도 있다.  합격자의 학생부 등급 분포가 2~3등급대도 상당하고 심지어 4~6등급대도 있다.. 1단계 서류 평가 합격자의 학생부 평균등급 분포가 4~5등급대도 상당하고 심지어 6~7등급대도 있다.  최종 합격자 평균내신등급  영어영문학과(내신 평균3.7등급 최저7.3등급까지 합격), 국제학과(내신 평균3등급 최저5.3등급까지 합격), 중어중문학과(내신 평균3.3등급 최저5.2등급까지 합격), 일어교육학과(내신 평균4,2등급 최저6.2등급까지 합격), 영어교육학과(내신 평균2,4등급 최저4.2등급까지 합격) 영어통번역학과(내신 평균3.5등급 최저5.7등급까지 합격), 일본어학과(내신 평균4,2등급 최저6등급까지 합격), 프랑스어학과(내신 평균4,4등급 최저6등급까지 합격), 스페인어학과(내신 평균3.6등급 최저5.8등급까지 합격), 러시아어학과(내신 평균4,2등급 최저5.7등급까지 합격)  .. 일반 내신1~3등급&학교 Profile자신3~6등급(IB33~39/GPA3.3~9)외국어활동우수자(영어 제2외국어 내신1~3등급) 자소서 면접 승부 가능/학교 Profile가장 큰 변수

전교 5등은 떨어지고, 전교 15~20등 학생이 합격하는 경우도 있다. 고교 선생님이 의아해하며 두 학생의 학생부를 들고 찾아온다. 막상 학생부를 살펴보면 우리가 잘 뽑았다고 다시 느낀다. 전교 5등 학생의 학생부는 학교에서 만들어준 것이고, 전교 20등이지만 합격한 학생의 학생부에는 정말 진정성 있게 공부한 모습이 담겨 있어서다. 

달달 암기해서 전교5등(슈퍼컴퓨터)이 성공할까?   협업에 유능(소통 능력, 창의력, 정보 선별 능력)한 전교20등이 성공할까?

미래의 인재상도 과거와 달라진 것 같다."아는 것에 대한 정의가 달라졌기 때문이다. 머리에 많이 채우고 이를 잘 활용하면 인재라고 불렀다. 하지만 내가 아무리 많이 외우고 알고 있어도 인터넷 검색해보면 그보다 훨씬 많은 정보를 습득할 수 있다. 정보 중에 원하는 것들을 취사선택할 수 있는 정보 선별 능력이 더 중요해졌다. 여기에 원활한 소통을 위한 감성지수, 공감 능력도 주목받고 있다. 또 내가 아는 정보들을 잘 정리할 수 있는 스토리텔링 능력도 중요해졌다. 과거보다 인재상이 복잡해졌다."

협업능력 단톡방카톡TALK클릭 상위권 대학 선택하기 아이 장래희망 놓고 평소 많은 대화를 카톡TALK 클릭 전문가 합격 가능성 질문

면접 논구술 에세이 적중문제 '강추'  협업(협치)능력 ‘혼자서 할 수 있는 일은 없다’ 자기소개서 까면 깔수록 새로운 양파와 같은 면접 

 "18세 학생들 문체 파악… 입시 전문가가 써주거나 베낀 자소서는 다 걸려"

입학사정관들 "자소서 먼저 보고 학생부 본다"<=기사원문보기클릭(저작권 관계)=> "바쁜데 우는 애 만나면 … " 이런 질문 던져 인성평가      “자기소개서는 학생이 입학사정관에게 쓰는 편지”

대입에 반영 어떻게 할까
선택 갈림길 다양한 상황 제시
배려·책임감·소통능력 테스트
객관적인 평가 노하우가 관건등교육의 질 관리와 경쟁력 제고가 시급하고, 저출산에 따른 입학자원 감소 등을 감안해 대학구조개혁을 서둘러야 한다”고 강조했다.

 인사담당자 10명 중 7명, 스펙 좋아도 자소서 엉망이면 ‘탈락’

그렇다면 완벽한 자기소개서의 조건이란 무엇일까? 관련 질문에 상당수의 인사담당자들은 ‘직무역량이 효과적으로 제시된 자기소개서’를 꼽았다. 인사담당자의 34%는 지원자들의 자기소개서를 평가할 때 ‘직무 경험’을 묻는 평가를 가장 중시한다고 밝힌 것. 이어 ‘지원동기 문항’이 23%로 뒷 순위에 올랐고, ‘지원자의 개별적 특성을 묻는 질문’(18%)이 그 뒤를 이었다. 그 외에 ‘입사 후 포부’(10%), ‘NCS형 문항’(10%), ‘성장 과정 문항’(4%) 등의 답변이 있었다

때문에 입학처장들은 "자기소개서에서는 학생부 내용을 일일이 나열하지 말고, 자기가 가장 중요하다고 생각하고, 가장 부각시키고 싶은 부분을 집중적으로 써야 좋은 평가를 받는다"고 말했다.

그렇다면, 수험생 입장에서 학생부 내용 가운데 어떤 부분을 자소서에 집중적으로 써야 좋을까. 서강대 임경수 입학처장은 "학생들이 가장 많이 하는 질문이 '어떤 활동을 써야 하느냐'는 것인데, 이런 질문 자체가 '학종에선 화려한 스펙이 중요하다'는 오해에서 비롯된 것"이라며 "자신이 가장 많이 배웠다고 생각하는 내용을 쓰면 좋은 평가를 받는다"고 말했다.

건국대 최재헌 입학처장은 "자소서는 강점을 부각시키는 수단이기도 하지만, 약점을 소명할 기회도 된다"고 말했다. 예를 들어, 학생부에 특정 과목 성적이 지나치게 낮게 나왔다면, 자소서에 왜 그런 결과가 나왔는지 소명해야 사정관들이 사정을 감안한다는 것이다. 서울대 안현기 입학본부장은 "학생부에 드러난 장단점을 자소서에서 보충 설명해야 한다"고 말했다. 섬 지역 학교에 재학 중이라 다양한 교과과정이 개설되어 있지 않아 참여를 못 한 학생이라면 자신의 열악한 상황에 대해 자소서에 잘 설명하고, 그것을 극복하기 위해 어떤 노력을 했는지 쓰라는 것이다.

많은 학생의 관심은 학생부가 중요한지, 아니면 자소서가 더 중요한지다. 한국외대 나민구 입학처장은 "학생부는 팩트 위주인 '뼈대', 자소서는 그 팩트에 '살'을 붙였다고 보면 된다"며 "두 가지 모두 중요하다는 뜻"이라고 말했다. 성균관대 안성진 입학처장은 "학생들이 '학종'을 '자기소개서' 전형으로 생각해 자소서만 잘 쓰면 유리한 전형이라고 하는데 이는 명백한 오해"라며 "입학사정관들은 학생의 글솜씨를 보는 게 아니라, 활동의 구체적 내용, 역량, 잠재력을 평가한다"고 말했다.

단, 자소서 내용을 풍부하게 만들기 위해 학생부에 없는 내용을 자소서에 넣으면 오히려 '부정적'인 평가를 받는다고 입학처장들은 조언했다. 자소서와 학생부 간 '내용 연관성'이 매우 중요하다는 뜻이다. 연세대 김응빈 입학처장은 "자소서는 '내가 3년간 무엇을 어떻게 했고, 그 과정에서 무엇을 배웠다'는 걸 보여주는 것"이라며 "3년간 학생부 기록에 나와 있지 않은 내용이 자소서에 툭 튀어나오면 진실성에 의심이 간다"고 말했다.

[교육] 독서토론 잘하려면 비판적 사고력 길러라

무분별한 추천서 상장 자격증 봉사시간 등 양 보다는 질이 중요합니다.
원하는 대학과 전형 유형에 따라..
꼭 필요한것 1~3개면 충분합니다.
가장 중요한건 학교 활동입니다.
그리고 그 학생 본인의 진실성입니다.
학교 활동보다 더 중요한 비교과영역은 없습니다.
앞으로 입시는 학교 활동이 제일 중요하고 인성과 창의력이 꼭 필요한 독서와 토론 일 것입니다.
앞으로 수시전형 입시는 창의.인성교육에 의한 창의.인성면접,논술이 강화 될 가능성 높아..

○ 학과 홈페이지에서 ‘핵심역량’ 파악하라

교내 활동이 요약되어 있는 학교생활기록부를 바탕으로 자기소개서에는 그와 관련된 ‘스토리’를 담는 것이 중요하다. 
이날 ‘눈길과 마음을 사로잡는 자소서 작성법’을 주제로 강연한 김용택 광영고 교사는 “자기소개서는 학생이 사정관에게 쓰는 편지라고 생각하는 것이 좋다”면서 “내가 ‘어떤 활동’을 ‘왜’ ‘어떻게’ 했는지에 대한 동기와 과정, 결과를 자신만의 색깔로 표현해야 한다”고 말했다. 입학사정관에게 자신을 소개하고, 사정관이 ‘우리 대학과 해당 전공에 필요한 학생’이라는 생각이 들도록 설득해야 한다는 것. 
이를 위해서는 자신이 지원할 학과에서 요구하는 핵심 역량을 미리 갖추고 서류를 통해 자신의 자질을 어필하는 것이 가장 중요하다. 김 교사는 “예를 들어 기자가 되기 위해 언론정보학과를 지망하는 학생에게는 문제해결능력과 대인관계 능력, 의사소통 및 표현능력 등의 역량이 요구된다”면서 “수행평가를 하는 과정에서 발생한 문제를 원만히 해결한 경험 등 해당 역량을 드러낼 수 있는 경험을 자기소개서에 녹여내라”고 조언했다. 이어 “원하는 대학의 학과 홈페이지에서 나의 자질이 해당 학과에서 원하는 핵심역량인지를 살펴보고 자기소개서를 작성할 때 각각의 역량을 파악할 수 있는 사례를 적절히 골라 사용하는 것이 좋다”고 말했다.
 

○ ‘색깔 형광펜’으로 학생부에서 나의 역량 표시하기

학생부종합전형에서는 △학업역량 △전공적합성 △발전가능성 △인성 등을 종합적으로 평가하므로 자기소개서에서 4가지 역량을 골고루 드러내는 것이 중요하다. 
자기소개서에 들어갈 내용을 작성하기 위해서는 먼저 학생부에서 △출결상황 △수상경력 △진로희망사항 △창의적 체험활동상황 △교과학습 발달상황 △세부능력 및 특기사항 △독서활동상황 △행동특성 및 종합의견 등을 살펴보아야 한다. 학생부 각 항목에 기재된 내용을 살펴보며 입학사정관이 어떤 항목에서 어떤 역량을 평가할지를 염두에 두는 것이 중요하다.
△학업역량 △전공적합성 △발전가능성 △인성에 해당하는 학생부 내용을 각각 다른 색깔의 형광펜으로 칠한다. 예를 들어 간호학과에 지망하는 학생이 수학경시대회와 과학경시대회에서 상을 받았다면 ‘전공적합성’에 해당하는 형광펜으로 칠하고, 이 학생이 국어와 영어 등 전공과 관련이 없는 부분에서도 우수한 실적을 냈다면 ‘학업역량’에 해당하는 형광펜으로 색칠하는 방식이다. 
이와 같은 방법으로 학생부의 모든 항목에서 드러낼 수 있는 핵심역량을 추출한 뒤 그것을 한 장에 표 형태로 정리한다. 정리한 자료를 보며 그 중에서도 스스로 가장 자신 있는 활동, 즉 기억에 남는 일이나 역경을 극복한 경험, 이를 통해 배운 점과 달라진 점 등이 많은 활동을 골라내 개요를 작성한다. 작성한 개요를 바탕으로 1200~1300자를 작성한 뒤 여러 번 읽으며 조금씩 줄여나가면 매력적인 자기소개서를 완성할 수 있다.
김 교사는 “자기소개서는 학생부를 바탕으로 작성하는 것이기 때문에 다양한 교내 활동에 최대한 참여하고 그것을 수시로 기록해 선생님께 제출하는 것이 중요하다”고 조언했다.
 

○ ‘종결형’ 아닌 ‘진행형’으로 발전가능성 드러내

‘학생부종합전형에서 자소서의 평가’를 주제로 강연을 펼친 김경숙 건국대 책임입학사정관은 자기소개서 공통문항에서 모두 ‘배우고 느낀 점’을 묻는다는 점을 강조했다. 실제로 자기소개서 1,2,3번 문항은 ‘학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점’ ‘본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 통해 배우고 느낀 점’ ‘학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례와 그 과정을 통해 배우고 느낀 점’에 대해 묻는다. 
김경숙 책임입학사정관은 “대부분의 학생들은 배우고 느낀 점을 묻는 질문에 ‘정말 기뻤다’ ‘뿌듯했다’ ‘유익했다’와 같은 종결형 어미로 작성한다”면서 “대학에서는 어떤 활동에 대한 학생의 감상보다는 학생의 ‘발전가능성’을 보려하기 때문에 ‘진행형’ 어미를 사용하는 것이 좋다”고 말했다. 
예를 들어 ‘A라는 활동을 성공적으로 마쳐 굉장히 뿌듯했다’고 단순하게 작성하는 것이 아니라, ‘A라는 활동을 통해 즐거움을 느껴 B라는 활동도 시도해볼 예정이다’ ‘B라는 목표를 달성하기 위해 현재 A라는 책을 읽고 있다’와 같은 진행형 어미를 사용하라는 것. 
김 책임입학사정관은 “자신의 활동경험이 어떤 측면으로 확대하고 심화될 수 있을지 ‘연결고리’를 찾아 발전가능성을 드러내라”고 조언했다. 에듀동아 최송이 기자 songi121@donga.com

“‘전문가’ 아닌 ‘혁신가’의 시대… ‘교육 혁신’ 반드시 필요”     학교 주도형’에서 ‘학생 주도형’으로… 능동적 인재 양성에 눈뜬 대학들

“엄마 나 수학 100점 맞았어. 이제 됐죠? 나 그림을 그리고 싶어”훌륭한 사람이 되려면 영어도 공부해야지. 그림은 나중에도 그릴 수 있단다

학생부종합전형이란 바로 이런 학생들을 선발하기 위한 전형이다.

"1등 보다 친구가 중요"..어른들 숙연케 한 우정[김도현/부산 달산초...| SBS | 맨발의 치매 할머니에게 신발 벗어준 20대 바리스타 '감동'

어른들의 박수가 쏟아집니다. 아이들은 누가 먼저 결승점을 통과하는지가 중요하지 않았습니다. 1등보다 넘어진 친구에 대한 걱정이 훨씬 컸습니다.

앞으로 학생부종합전형의 대세는       ‘국제 바칼로레아(International Baccalaureate·IB)’

“4차 산업혁명 시대에 주입식 교육이 웬 말?” 지역별 ‘미래교육’ 모색 시도 ‘눈길’

경기교육청은 2022년부터 고교학점제를 전면 시행한다

대구·제주교육청은 일단 IB를 한국어화해 2015 개정 교육과정과 연계한 특화 모델을 개발

학종은 자기 주도적인 교육과정으로 학생 개개인의 특성을 살릴 수 있는 IB나 고교학점제가 대입에서도 더욱 유리하게 작용 할 것이다.

협업능력 단톡방카톡TALK클릭 미리 알고 대비하면 꼴찌도 서울권 대학을 갈 수 있는 방법 있습니다..    칭찬이 학습 능력 향상에 효과적 ‘잘 좀 해라’는 말 대신 ‘잘하네’라는 말을 계속 해주길 바랍니다.   “아이들이 생활 속에서 자연스럽게 진로를 생각하도록 돕는 게 부모가 할 일입니다.”  대입 원서를 쓸 때가 돼서야 진로를 고민하는 부모님들은 거의 후회...평소에는 별 관심조차 없다가 수능 점수를 보고 난 다음 ‘적당한’ 학과를 ‘찍어’ 진학하도록 하다 보니 아이들도 자신의 진로 결정을 소홀히 하게 된다는 것이다...“평소 아이들과 대화하면서 장래 희망과 되고 싶은 이유도 듣고 그 직업의 장단점,이를 위해 얼마나 노력해야 하는지를 알려줘야 합니다.” 아이들이 재능과 끼는 발산 하도록 도와 주되 자라면서 스스로 진로를 결정하도록 정보를 제공해야 한다는 것이 그의 생각이다.백댄서가 되겠다는 자녀에게 ‘너 때문에 얼마나 고생하는데 겨우 백댄서냐.’라며 아이의 말을 묵살하기보다 백댄서가 되고 싶은 이유를 듣고 장단점 등을 설명해주면서 스스로 판단하도록 해야 한다는 것이다.     송가인 난 될 때까지 '찍어'  누가 알아주지 않아도 포기하지 않으면 언젠가 빛을 발할 수 있을 것..   아 이세상에 못할게 뭐야  내사전에 포기는 없어 오  인생이란 길고 긴 여행   앞이 막막하고 한숨이 날때  내일 걱정은 내일해도돼 오늘을 더 즐겨봐  남들은 잘나가보여도  걱정없는 사람 없단다 단한번 사는 인생이잖아  마음이 가는 대로해  아 이세상에 못할게 뭐야  내사전에 포기는 없어 오  난 될 때까지 찍어 

상위권대학가기카톡TALK클릭“아이 장래희망 놓고 평소에 많은 대화를”자소서,면접,컨설팅(카톡TALK클릭 id:daehak7)으로 해결한다 

실패와 실수도 스펙(고려대)..실패를 두려워 하지 말고 "자신의 목소리를 내주세요"[방탄소년단 BTS/UN연설문](And maybe I made mistake yesterday, but yesterday's me is still me. Today, I am who I am with all of my faults and my mistakes. Tomorrow, I might be a tiny bit wiser, and that would be me, too.) And maybe I made mistake yesterday, but yesterday's me is still me. Today, I am who I am with all of my faults and my mistakes. Tomorrow, I might be a tiny bit wiser, and that would be me, too.    '손흥민-이강인이 주는 교훈' 단순히 기술(달달 암기하는 기술)을 이야기하는 것이 아니다. 더 중요한 것은 창의성이다. 결국 차이를 만들어내는 것은 실패를 두려워 하지 않고, 새로운 것에 도전하는 마인드다.   김연자 아모르파티(Amor fati'네 운명을 사랑하라')자신에게 실망 하지마 모든걸 잘할 순 없어 오늘보다 더 나은 내일이면 돼  가슴이 뛰는 대로 하면 되는 거야.

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초중고,학부모,노인 진로,적성,인성,미술,심리상담(치료)에서 자소서,면접,대학입시컨설팅까지,30년전문상담사(김인구)와 함께 하는 카톡TALK상담

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최고의 스팩은 협업능력이다!        ‘혼자서 할 수 있는 일은 없다’

어떤 학생이 학교 가정 사회에서 인정받는가? 

첫째, 학교 가정 사회에서 차별화된 역량을 보유하고 있다... 특정과목 등 특기 특별활동에서 월등한자

둘째, 학교 가정 사회에서 어떤 난관에도 식지 않는 열정을 갖고 있다...실패를 두려워 하지 안는 학생  

낙후 된 환경 극복  불리한 교과 성적 극복  수행평가(협업수업)‘학생부 항목 중 가장 중요한 것은?’…학종 궁금증을 파헤치다.

셋째, 학교 가정 사회에서 누구와도 함께 소통과 협업에 능하다...  학교임원  동아리활동   봉사 예체능활동

떡잎부터 달라지는 대입 지형, ‘고입’부터 수시파, 정시파 나뉘나?

 미국 대학은 학문 간 장벽 허문 '혁신의 용광로' “협업에 가산점과 지원금” ‘혼자서 할 수 있는 일은 없다’

스탠퍼드대만 해도 ‘정교수 2000여 명 각자가 최고경영자(CEO)’라고 불릴 정도로 교수들의 자존심이 강하기로 유명하지만 그들 사이에서 통하는 대원칙은 ‘혼자서 할 수 있는 일은 없다’이다. 에이미 리 스탠퍼드대 국제협력부문 연구원은 “요즘엔 융합 연구가 워낙 활발하다 보니 교수들이 대학원생을 뽑을 때 다른 과 학생을 더 선호할 정도”라고 말했다.

구글이 찾는 인재? 능력 뛰어나도 협업 못하면 NO!

미래에는 '협업하는 괴짜'가 성공한다.. 4차 산업혁명시대에 대비한, 강력한 교육혁명

미래 인재의 핵심 역량 '협업력'이 뜬다

4차산업혁명   10대들 UN에 '고발'   알파고의 시대   염재호 고려대 총장 “도전정신 키워야… '3무 정책'  수능 만점을 받기 위한 테크닉만 훈련된 학생을 배제하려 한다..   알파고의 시대 사람 중심 선발 고려대“20C 패러다임은 21C에 맞지 않는다""고려대 수시 확대 이유? 수능 1~2점보다 '고교생활 충실도'에 비중 둔 것"   최상위권 입시의 변곡점, 변혁의 고려대     고려대 김재욱 입학처장, “학생이 행복한 입시.. 입시보다 교육본질 보라”   결론은, 학생중심의 입시다. 학부모도 상관하지 않고, 고교명성을 높여주는 입시도 하지 않겠다. 철저히 학생이 공정한 기회를 갖고 대학을 볼 수 있고 올 수 있는 기회를 만들겠다

 [신간도서] ‘미래를 읽는 부모는 아이를 창업가로 키운다’     어려움 닥쳤을 때 헤쳐나가는 힘 키워주세요
지금 초등학생들은 '자살송'을 흥얼거리면서 자살 위험에 노출되어.. 현실에는 언제나 예상치 못한 문제가 발생합니다. 중요한 것은 문제에 대응하는 삶의 태도입니다. 삶의 태도는 가르칠 수 있는 게 아닙니다. 아이가 스스로 터득하는 것..  스카이(SKY)에 진학시킨 학생 수를 자랑스러워하던 20년 차 입시강사가 있었다. 하지만 정작 그가 명문대에 보낸 학생들은 "할 줄 아는 게 없다. 뭘 해야 할지 모르겠다"고 털어놨다. 여태까지 해온 입시지도에 의구심이 드는 순간이었다.해답은 스탠퍼드대학에서 찾았다. 

"나는 한국에서 49등 하던 꼴찌"..코리안 구글러를 만나다    내가 정말 뭘 하고 싶지, 내가 뭘 잘하지?'난 그게 중요하다고 생각해' 이렇게 얘기하는… 그니까 요즘에도 되게 도전이에요..구글이 되게 잘하는 부분 중에 하나가 실패를 굉장히 박수쳐주는 문화..네가 이거를 정말 새로운 거, 누구나 하고 싶지 않았던 거를 네가 시도 했을 때 실패했어 네가 우리한테 큰 레슨을 줬어, 우리가 거기서 정말 많이 배웠어, 다시 한번 해보자..그 동안 저희 손들고 정답을 얘기 해야 되는 그런 (한국의) 교육 문화? 그런 것들이 많이 바뀌어야 된다고 저는 생각을 하고 있고..

대한민국의 교육철학과 이념은 ?

우리나라 교육의 가장 큰 문제는 아무런 철학과 이념이 없는 것 “학교에서 무얼 가르쳐야 하는지, 어떤 인간을 만들어야 하는지 방향성이 없다” 예를 들어 일본은 가정부터 학교까지 일관되게 ‘남에게 폐를 끼치지 않는 것’, 미국은 ‘거짓말하지 않는 것과 법질서를 지키는 것’, 영국은 ‘명예를 잃지 않는 것’처럼 교육 철학이 기본으로 깔려 있는데 우리나라 교육제도에는 그런 뿌리가 없기 때문에 교육정책이 정권의 입맛에 따라 바뀌어 왔다는 것이다.     그럼 앞으로 대한민국의 교육철학과 이념은 '협업'하는 것으로 하면 어떨까요.

신분증 발급기관으로 전락한 대학 고등학교 교육의 수준이 낮다며 나무라기 전에 앞서 대학 스스로의 학문 역량을 성찰해야

기껏 나라 안 '골목대장' 노릇 서울대28위 고대61위 성대70위 포스텍80위 연대80위 한대91위 경희대207위 중대379위 이대401위

‘SKY 대학’은 국내에서만 알아준다?  ‘이대(401-450위)농성 직장인 대학은 학교 격 떨어뜨려’  서울연고대 이대 성대 서강대 선취업·후진학 고려해야

"학종시대, 서류로 대학간다... 입시 DNA를 바꿔라" '점수'는 설 자리를 잃었고, '학교생활기록부'가 중심이 됐다는 의미다.  "점수로 줄을 세워 뽑는 입시는 끝이 났다는 것을 상징한다"    한국 인재 경쟁력 또 떨어져 세계 39위..중국과 간발의 차   인공지능! 대결’ 투입했더니 판매원 ‘제로’’   알파고의 시대  4차산업혁명시대는 지금 같은 암기 위주나 실수 안하기 위주의 공부방식으로는 미래가 없다.  염재호 고려대 총장 “도전정신 키워야… '3무 정책'  수능 만점을 받기 위한 테크닉만 훈련된 학생을 배제하려 한다..  전례 없이 빠르게 변하고 있는 사회에 우리 아이들은 어떻게 대비해야 할까. 

알파고의 시대  4차산업혁명  '최순실사건'  '딸 입시에 대학원생 제자 동원'…교육부, 성균관대 교수 '파면' 요구   대한항공 갑질 파문 ..권력형 성범죄로 인한  대학 기업 사회 모두가 급속도로 변화  학업 성적보다는 인품(사람 중심)전공적합성 위주로 선발

4차산업혁명 대학 기업 선발 방식도 바뀔것이다!   사람과 사람간 소통! 협업!

[문재인 당선] 수능·고교 내신 완전 절대평가제로…입시정책 확 바뀔 듯...대학입시를 학생부 교과, 학생부 종합, 수능 전형 세 가지로 단순화하고 논술이나 특기자 전형(영어, 수학, 과학) 등 사교육을 유발하는 전형은 대폭 축소 또는 폐지하겠다고 밝혔다...문 당선인 측은 고교 내신 역시 "절대평가로 전환하겠다"는 입장을 밝혔다...장기적으로는 수능을 자격고사화 하는 방안을 비중 있게 검토.. 앞으로 대한민국 입시는 공교육이 답이다.. 외고·자사고 폐지 가능성 커..이에 따라 선발 시기에 따라 전기고, 후기고로 나뉘던 현행 제도 대신 일반고와 자사고, 특목고를 같은 시기에 뽑는 방향으로 정책이 조정될 것이란 관측이다. 

입시 방향은 대표적인 모범 사례로 고려대 가 될 가능성이 높아 질 것이다. 

대학 면접대비 수시  '면접 100% 적중 문제,최근시사문제와 최고의 교재는 학생부와 자기소개서다 '

"앞으로 면접은 학생부와 자기소개서를 토대로 전공문제 인성문제 창의력문제가 주류가 될 것이다" 

자소서 대필 ‘인정사정없다’ 무조건 탈락 “559억 정부 지원받으려면, 학종 더 깐깐하게 운영해야”

블라인드 면접 강화 교복 착용 금지

면접 논구술 에세이 적중문제 '강추'  협업(협치)능력 ‘혼자서 할 수 있는 일은 없다’ 자기소개서 까면 깔수록 새로운 양파와 같은 면접 

 질문 1. 학생은 어떻게 협업할 것인가?

학생이 그동안 해결한 문제가 무엇인지 예를 들어보고 과정을 설명해 보라.. 왜 그렇게 생각했는지, 그 결과 어떤 변화가 있었는지 

 면접 100% 적중 문제,최근시사문제

성범죄자의 신상공개는 정당한 정책인가     홍길동은 영웅인가? 도둑인가?   장기매매를 합법화해야 하는가?   사형제도를 폐지 해야하는가?   미투운동, 성폭력 문제의 해법이 될 수 있는가     안락사 이대로 좋은가?   배아는 인간과 동일한 도덕적 지위를 가지는가    초등학생 화장에 대하여     결혼제도 필요한가?   각종 약물이나 화장품 동물 실험    인류의 달 착륙은 거짓인가      원자력 발전소의 득과 실   가상화폐(암호화폐) 규제 필요한가     친구의 별명을 부르는 것?    주취감형(술을 마시면 형벌 감형) 폐지 필요한가?     학교에서 핸드폰을 사용해도 되는가?    소년 범죄 처벌을 강화해야 하는가    [어떻게 생각하십니까]유튜브, 어린이 등장하는 영상 댓글 차단한다는데…    인간 복제 찬성, 반대   [초등 아고라] 유튜브 댓글 규제, 우리 생각은요?      대마초를 합법화해야 하는가?

 다수를 위한 소수의 희생은 정당한가    선의의 거짓말은 윤리적인가   인간의 본성은 본래 선한것인가    통제를 거부한 캡틴아메리카의 선택은 옳은가 ? 캡틴아메리카:시빌워    구글에 정밀지도 반출을 허용해야하는가   This House supports Good Samaritan Law should be established    착한 사마리아인 법은 제정되어야 하나   선의의 목적은 불법적 수단을 정당하게 만드는가 ? 다크나이트    This House would legalise Prostitution   창조론은 세상의 기원을 설명할 수 있는가   부정확한 선거여론조사, 필요한가   간통죄 폐지는 올바른 결정이었는가   공공장소에서의 음주규제는 필요한가   메갈리아 논쟁은 성평등에 기여하였는가   노인 연령 기준 상향해야하나    This house believes that the Internet is interfering with social development   의무투표제는 필요한 정책인가   온라인 게임셧다운제도는 폐지되어야 하나   동물원은 필요한 시설인가   모병제, 도입해야 하나   자살은 개인의 선택으로 존중되어야 하나   인간에게 종교는 필요한가   청년수당 지급정책은 시행되어야 하는가    불효자방지법, 제정되어야 하나   여성에게도 병역의 의무를 부과해야 하는가    형사 미성년자 연령, 낮추어야 하는가    This house believes that Wartime Operational Control must be transferred as planned   한일위안부합의는 지켜져야 하는가   This house would allow the development of Genetically Modified Organisms.   흥선대원군의 쇄국정책은 옳았나   재판 중계, 허용되어야 하는가

협업능력 단톡방카톡TALK클릭 상위권 대학 선택하기 아이 장래희망 놓고 평소 많은 대화를 카톡TALK 클릭 전문가 합격 가능성 질문

“자기소개서, 이렇게 쓰면 안 된다” 퇴고가 필요한 순간은?

블라인드 면접 강화 교복 착용 금지

“면접에서 당황하지 않으려면, 고1·2 기억 되살리세요” 열심히 공부하는 것도 좋지만, 놀 때 잘 노는 것도 중요해요. 쉬는 시간, 점심시간에 친구들과 웃고 떠들며 힘든 일을 잊고는 했습니다. 수학여행이나 현장 체험을 갈 때는 친구들과 좋은 추억을 쌓고 돌아오려 했어요.”

“발표·말하기 대회 참여해, 면접 긴장 극복했죠” 학종은 고등학교 교육과정 내에서 성장한 학생을 선발하는 전형..학교 수업에 집중하며 관심 분야에 대해 꾸준한 노력과 열정을 보여주는 것이 중요

 관심사와 꿈을 찾고, 이와 관련한 활동에 적극적으로 참여하고 독서로 보완 ‘쟁점 한일사’ ‘B·C급 전범’을 주제로 인권 캠페인을 진행..B·C급 전범은 주로 지도자급인 A급 전범과 달리 자신의 의사와 관계없이 전쟁범죄에 얽매인 경우가 많습니다. 포로감시원으로서 연합군 포로와 접촉했다는 이유만으로 전범재판에서 유죄판결을 받는 식으로요. 이들은 우리나라와 일본 어디에서도 제대로 된 생활을 할 수 없었다고 합니다. 이러한 인권 문제를 알리기 위해, 교내 국제인권동아리에서 짧은 정보성 글을 작성해 화장실과 교내 복도에 붙이는 캠페인을 펼쳤습니다.

 최근시사문제

금값이 정말 '금값'이래요… 왜 자꾸 가격이 오르나요?

일본경제보복 불화수소가 만든 풍선효과들을 말하고 HF(불산,불화수소)에 대해 아는 대로 설명하여 보세요.

"개 도살 금지"  "식용견-반려견 구분해야"  중 하나를 선택 본인의 생각을 말하여 보세요.

맨발의 치매 할머니가 길에서 헤매고 있다면 본인은 어떻게 할 것인가?   

'기생충' 봉준호 감독이 밝힌 #빈부격차 #사회계층 #황금종려상 의미는?

학폭가해자 내 '10대' 망친 그 아이가 TV에.."하루하루 고통" 어떻게 생각하나요?

"우승컵에 발 올리고 소변 시늉"…U-18 축구팀 '中대회 모욕' 논란과 관련 인성의 중요성에 대해 말하여 보세요.

[시사톡] 입법부·행정부·사법부 권력 균형… ‘헌법’이 보장

[시사톡] 인천 초등생 살인사건, 소년범 보호 필요한가?

[시사톡] “이민자·자유무역협정 NO, 미국이 우선”

[시사톡] 무엇이 평화적 시위를 가능하게 했나?

의치한 인성 면접, 어떻게 답변할까?

1,미·중 무역 전쟁과 북핵 문제 [투자의 창] 무역전쟁에서 배우는 교훈  "미·중 무역전쟁, 10년이상 냉전 위험"  

2,노키즈존 갑론을박.."아동 혐오" vs "사업자·손님 권리"

3,미세먼지완화대책   미세먼지 '매우나쁨' 하루만 발령돼도 차량운행 중지

4,노인 4고(苦)는 우리 모두의 문제다   고령화 사회에서의 독거노인문제와 그해결방안   

5,최저임금제   [최저임금의 역설] 알바생의 눈물은 누가 닦아주나

6,성폭력  미투, 최저임금... 명절 밥상에서 '토론'이 벌어진다면

7,종전선언   北은 '종전선언+α' 美는 '영변+α'..비핵화 디테일 막판 담판

8,9월 평양 공동선언   2019년 북미정상회담

9,유튜브에 빠진 초등학생  유튜브에 빠진 초등생, "안보면 말 안 통해요"    

10,수술실 CCTV 설치 운영 문제  '불법병원'부터 ‘수술실 CCTV’까지…논란에 시달리는 의료계  

11,교권침해  교권 침해 심각.. 보호대책 조속히 마련해야  교사만 있고 스승 사라진 학교.."교사가 불신 자초" VS "교권침해  

12,가상현실  구매 대신 경험를 원하는 소비자, 가상현실도 함께 변한다  

13,난민문제  “난민 문제, 새로운 접근과 이해 필요… 막연한 두려움에서 벗어나...  

14,초등학교 빈 교실 어린이집 활용

15,청소년 게임문화

16,저출산이 청년실업 해결할까?   청년실업과 저출산에 대한 학술자료

17, 저출산 고령화에 대한 학술자료    저출산·고령화 사회의 부동산 시장구조 변화

18,소아비만  부모가 원망 받는 ‘소아비만’ 대책은 없나? 

19,2019 교육대학교 일반 시사 문제 (18.10.06 업데이트)

20,드루킹의 인터넷상 불법 댓글 조작 사건

 클럽 '버닝썬' 성폭행·마약 의혹

수학시간에 계산기 사용을 허용해야 하는가    청년실업 개인의 책임인가    내년도 최저임금 인상되어야 하는가   성매매의 합법화는 필요한가    고용허가제는 외국인노동자 문제해결의 최선책인가    남북통일, 우리에게 필수적인 문제인가.    잊혀질 권리, 법적으로 보장받아야 하는가    살인죄의 공소시효는 폐지해야 하는가    한국적 서열 문화, 존중받아야 하는가     개고기 합법화해야 하는가    인터넷은 사회의 발전을 저해하는 도구인가    This house would allow human cloning    문이과 통합 교육과정, 올바른 변화인가.    This house Believes that Euthanasia should be allowed   인성교육진흥법은 효과적이고 타당한 법안인가  This house would allow same-sex couples to marry    양심적 병역 거부, 인정해줘야 하나.    This house think that usage of animal testing is right choice    기본소득제는 시행되어야 하는가    This House believe that The world needs ‘Anonymous Group’    어나니머스는 필요한 집단인가   This house supports the death penalty    전면무상급식, 계속 추진해야 하는가   선거연령 하향은 합리적인 결정인가   한의학은 검증된 과학인가  인간복제로 향하는 길, 허용되어야 하는가   의료투자활성화정책(의료민영화)은 올바른 정책인가   안락사는 과연 합리적인 선택인가   군가산점제도는 군복무자를 위해 부활해야 하는가   동성결혼, 합법화 되어야 하는가   인공임신중절(낙태)은 허용되어야 하는가   우리사회, 개천에서 용나는 사회인가   백신거부는 정당한 권리인가

점수 잘받는 자기소개서 쓰려면… [조인스]

大入수시 논술 이색문제“인원 세지않고 알려면…” 

고려대 중앙대 숙명여대 등 2학기 수시모집을 실시하는 대부분의 대학들이 16, 17일 지원자를 대상으로 논술고사와 면접시험을 치렀다.

2학기 수시에서는 수험생이 주어진 글을 분석하고 사고하는 능력을 측정하고 대학 공부에 필요한 기초적인 학업능력을 갖췄는지를 평가하려는 문제들이 많았다.

▽고려대=16일 고교장추천 전형 1단계 합격자 2200명을 대상으로 논술과 면접고사를 치렀다.

논술은 아르헨티나의 작가 호르헤 보르헤스의 단편 '기억의 천재 푸네스'와 미디어 전문가 데이비드 솅크의 '데이터 스모그'의 번역문, 존 브라운과 폴 두기드의 공저 'The Social Life on Information'의 영어 원문에서 발췌한 제시문을 주고 '세 제시문이 의미하는 바를 하나의 주제로 엮어 논술하라'는 문제를 냈다.

학교 측은 "단순히 많은 정보의 수집보다는 정보의 홍수 속에서 이를 분석하고 종합하는 능력을 평가하려고 했다"고 설명했다.

▽중앙대=제시문의 이해와 영어 독해력을 간접 평가하는 방식으로 학업적성평가를 실시했다. 3개 제시문의 설명에 나타난 오류의 문제점을 300자 이내로 논술하라는 문제와, 미국 중3 학생 2명이 쓴 영어 제시문 중 어느 것이 나은지 논리적으로 설명하라는 문제를 냈다.

또 인문계에선 해수욕장 백사장의 면적 추정 방법과 일일이 세지 않고 피서객 규모를 파악할 수 있는 방법을 묻기도 했다.

자연계 문제 중에는 실내 자동온도조절기를 끄고 외출하거나 10도로 맞춰놓고 외출할 경우를 왜, 어떤 기준으로 그런 결정을 했는지 설명하라는 문제를 냈다.

▽숙명여대=수험생 1300여명을 대상으로 한 면접시험에서 계열공통으로 영어지문에 대한 질문을 냈다. 인문계는 외국인 노동자의 필요성과 차별대우, 9·11테러와 문명충돌론에 대한 질문이 나왔다.

자연계는 미국 MIT 헨리 스미스 교수의 인터뷰 내용을 주고 나노기술(NT) 등에 대해 물었고, 서울대 화학과 김희준(金熙濬) 교수의 신문 기고 내용을 바탕으로 별빛과 선스펙트럼을 분석함으로써 어떻게 수소가 존재한다는 사실을 알 수 있는지를 물었다.(동아일보)

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［대입면접 가이드］양심적 병역거부



흔히 양심은 ‘우리에게 무엇이 옳고 그른지를 말해주는 내면의 소리’라고 일컬어진다. 그래서 양심은 도덕적 결단의 지침이라 할 수 있다. 이런 맥락에서 사람들은 양심이 살아있는 사회를 바란다. 그런 사회는 그렇지 않는 곳보다 훨씬 도덕적일 것이라고 생각하기 때문이다. 또한 사람들은 다른 사람의 양심이 나의 양심과 다르지 않기를 바란다.


그러나 우리가 일상적으로 경험하는 것처럼 양심이 대립하거나 갈등하는 경우가 오히려 더 빈번하다. 때로는 무엇이 양심의 소리인가를 두고 논쟁이 붙기도 한다. 왜 그럴까. 양심이란 특정한 가치관이 내면화된 결과라 할 수 있다. 따라서 다양한 종교와 신념, 세계관이 공존하고 있는 현대 사회에서는 양심이 다양할 수밖에 없고, 어떤 경우에는 갈등하거나 경쟁하기도 한다. 과거 1970∼80년대 민주화 과정의 상징이었던 양심수는 양심의 갈등 상황을 잘 보여주는 예다.


민주주의는 본질적으로 다양성을 전제로 한다. 그리고 자유와 같은 기본적 권리가 모든 사람에게 보장된다는 전제 아래 구체적인 권리와 의무가 특정한 방식(다수결, 여론 등)에 의해 할당된다. 또 인간의 삶의 영역을 공적인 것과 사적인 것으로 구분해서 사적인 영역은 개인들의 자치에 맡긴다(사적 자치). 민주주의 아래에서 양심의 갈등과 대립은 이런 원칙을 근간으로 해서 해결된다.


그러나 민주주의는 보편적 인간의 가치를 추구하고 존중한다. 그래서 사적 자치에 맡겨진 부분일지라도 보편적 인간 가치를 훼손할 경우에는 간섭을 하게 된다. 마찬가지로 공적 영역에서 민주적 의사 결정에 의한 것일지라도 보편적 인간 가치를 침해하는 경우에는 그 결정은 부정된다. 그런데 어떻게 그런 결정이 부정될 수 있는가. 이런 점들이 민주주의의 딜레마다. 형식적인 민주적 의사 결정이 인간의 보편적 가치를 훼손할 경우, 이를 어떻게 해결할 것인가?


최근 논란이 되고 있는 양심적 병역 거부는 이런 딜레마를 상징적으로 보여주고 있다. 병역이 공적인 영역이라면, 이를 거부하는 특정한 신앙과 가치관은 기존의 도식에 따르면 사적인 영역이라고 할 수 있다. 인간의 공동체성을 우선시한다면, 즉 공적 영역의 우선성을 주장한다면 병역 거부는 병역 기피로 비칠 수 있다. 그러나 보편적 인간 가치를 고려한다면 병역 거부는 새로운 의미를 지닌다. 병역 거부는 인류의 평화를 웅변으로 나타내는 것일 수 있기 때문이다.


이러한 구분은 단순한 이분법이며 혼란을 일으킬 수 있다. 오늘날 공동체의 구성원들간에 유일하게 공유될 수 있는 것이 있다면, 그것은 권리와 의무 할당의 형평성 혹은 평등이다. 그런데 대부분의 사람이 형평성 때문에 병역을 필수하는데 특정한 양심을 가진 사람이 병역을 거부할 경우, 이러한 이분법은 마치 선악을 갈라놓는 것처럼 보인다.


이상의 것을 고려하면서 다음과 같은 의문을 가져볼 수 있다. 이에 대해 숙고해 보자.


1. 병역 기피와 병역 거부는 다르다고 한다. 총을 들지 않겠지만 공동체를 위해 다른 방법으로 봉사할 의사가 있기 때문에 그렇다는 것이다. 이런 주장에 대해 반박해 보라.


2. 병역 거부를 인정할 경우 부작용에 대한 우려가 높다. 이것을 병역 거부 찬성의 입장에서 논박해 보라.


3. 양심에 대해 논의해 보라. 특히 ‘소신은 만능인가’를 염두에 두고 논의해 보라.


〈최윤재 한국논리·논술연구소장 klogica@hanmail.net〉

[대입 올 가이드]자기소개서 작성 수험생 4계명

《대학수학능력시험 성적과 학교생활기록부가 수험생을 평가하는 객관적인 자료라면,자기소개서는 수험생을 좀 더 깊이 있고 폭넓게 이해할 수 있는 자료다. 따라서 수험생들은 자기소개서를 통해 자신을 효과적으로 알릴 수 있어야 한다. 자신에게 애정을 가지고 진지하게 자신의 내면과 성장 과정을 들여다보고 진솔하게 써 보자. 솔직하지 못한 자세로 미사여구만 동원하면 상대에게 결코 신뢰감을 줄 수 없다. 자기소개서에는 대체로 성장 과정, 인생관, 가치관, 대학 지원 동기, 장래 희망 등에 관한 내용이 포함돼야 한다. 지난해 사립대 공통 양식으로 사용됐던 항목을 살펴보자.》

① 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하라.

▷조언 수험생의 장단점 파악과 단점 개선을 위한 노력 과정을 통해 드러나는 인성을 평가하기 위한 항목이다. 장점 발휘 사례를 장황하게 나열하거나 장점과 단점의 제시가 서로 모순인 경우가 많다. 장점은 한두 가지만 구체적으로 쓰는 게 좋다. 단점을 밝히기를 주저하거나 미화하는 태도는 옳지 않다. 단점을 고치려는 노력을 얼마나 적극적으로 했는지 구체적으로 써보자.

② 고교 재학 기간 중 학업 이외의 활동 영역(봉사활동, 교내외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하라.

▷조언 솔직한 태도로 구체적으로 기술하는 것이 좋다. “봉사 활동을 통해 불우한 이웃에 대해 다시 한 번 생각해 보는 계기가 되었다”는 식의 기술은 호소력이 없다. 취미나 문화활동도 자신만의 소중한 경험이었다면 구체적으로 기술해 보자. 이런 경험이 어떻게 긍정적인 영향력을 발휘했는지 선후 관계가 분명해야 한다.

③ 다음 중 하나를 선택해 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하라.

―삶에 영향을 미친 사건이나 경험을 설명하고, 자신의 가치관 혹은 인생관에 어떠한 영향을 주었는지 기술하라.

―고교 시절 겪었던 위기 혹은 좌절 상황을 설명하고, 이를 극복하는 과정에서의 자신의 감정과 노력을 기술하라.

―고교 시절 관심을 기울였던 사회 문제가 무엇인지 설명하고, 이를 해결하기 위해 자신이 앞으로 기여할 수 있는 방법을 구체적으로 기술하라.

▷조언 모두 수험생의 가치관과 인생관을 알아보기 위해 등장한 항목이다. 지나치게 독특한 경험이나 거창한 사회 문제를 언급하기보다 평범하지만 자신에게는 중요했던 사건, 자신이 잘 알고 있는 사회 문제를 언급하는 것이 적절하다.

관심을 기울였던 사회 문제를 택했다면 전공과의 관련성을 고려하여 기술하는 것이 좋다.

서론 본론 결론의 형식으로 논리성과 통일성이 있어야 한다.

④ 다음 중 하나를 선택하여, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하라.

―가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 요점적으로 기술하라.

―소중하게 생각하는 고교 시절의 지적 성취 경험에 대하여 설명하라. 성적이나 석차 나열보다 창의적인 학습활동 내용 및 과정 등을 중심으로 기술하라.

―전공 선택에 영향을 미친 중요한 경험(인물, 사건, 서적 등)을 구체적으로 기술하라.

▷조언 읽지도 않은 명저를 쓰는 것은 곤란하다. 실제 면접에서 면접관의 날카로운 질문을 받았을 때 피할 길이 없다. 쉬운 책이라도 자신이 실제로 읽고 충분히 이해한 책에 대해 써야 한다. 전공 선택에 영향을 준 경험은 구체적으로 전공 학과의 연관성을 고려하여 기술해야 한다.

홍성철기자 sungchul@donga.com

자기소개,추천서공통양식(연대/고대/이대/서강대)

심층면접과 학업적성평가 및 면접기출문재

학업계획서,자기소계서작성 

면접구술고사

심층면접의 모든것

최근 시사적중문제.심층면접과 논술에 참고

상위권대학 면접구술고사는 고전소설이 좌우

[대입 올 가이드]전공-시사문제 챙기고… 심층면접 이렇게

《올해는 1학기 수시모집에 대한 수험생들의 관심이 어느 때보다 높아진 것 같다. 수시에 지원하는 학생들은 대부분 학교생활기록부 성적이 우수하기 때문에 학생부에서 큰 차이가 나지는 않는다. 그러나 대부분의 대학들이 전형방법으로 채택하는 심층면접에서는 수험생에 따라 실력 차이가 클 수 있다. 심층면접에 자신 있는 수험생은 적극 지원해 볼 필요가 있다. 대입 1학기 수시모집에 지원하는 학생들은 원서접수 이후 대학별 전형까지 한달 정도의 기간이 있으므로 이 기간 동안 심층면접과 면접구술고사에 대비해 차근차근 준비한다면 합격 가능성을 더 높일 수 있다.》

● 심층면접 출제 경향

지난해 1학기 수시모집에서 학교생활기록부 성적으로는 합격권이 아니었지만 심층면접에서 좋은 평가를 받아 합격한 경우가 고려대 26%, 연세대 22%, 이대 16%, 경희대 27%, 한양대 29% 등 20% 이상을 기록했다.

그만큼 심층면접이 당락을 좌우하는 중요한 변수로 작용했다는 뜻이다. 면접은 결과적 지식을 측정하는 시험이 아니라 수험생의 복합적인 지적 능력 및 인성을 평가하는 시험이기 때문이다.

대학의 면접 방식이나 문제는 다양하다. 대부분 수험생 한 명을 두고 2, 3명의 교수가 질문하는 다대일 방식을 취하고 있으나, 한양대와 아주대처럼 토론을 하는 곳도 있고, 중앙대처럼 수험생 여러명을 동시에 입장시켜 동시에 묻는 곳도 있다.

면접 문제의 경우 학생부나 수능으로 측정할 수 없는 인성과 품성, 가치관 등을 알아보는 기본소양, 전공 관련 수학 능력 및 지적능력을 측정하는 전공적성 문제가 있다. 최근의 경향은 지적 능력, 즉 전공 능력 평가에 더 치중하고 있다.

예전에는 주로 말로써 물었는데, 지금은 제시문을 미리 주고 묻는 형식이 주요 대학에서 채택하고 있는 유형이다. 또 영어 지문을 제시하고 질문함으로써 독해 능력을 간접 평가하거나 수학이나 과학 문제를 출제하는 경향을 보이고 있다.

그러나 연세대처럼 수험생의 가치관을 중시하는 최초의 면접 방식을 그대로 고수하는 대학도 있고, 고려대처럼 1단계에서 논술을 치르는 대학도 있다. 수험생은 지망하는 대학의 면접 방식이나 출제 경향을 미리 살펴두어야 합격의 가능성을 높일 수 있다.

● 단순한 암기보다 문제 본질 이해를

올해 각 대학에서 출제할 면접 문제의 기본 틀은 작년과 크게 다르지 않을 전망이다. 고교 교과 과정을 충실히 이행했으면 막히는 문제는 별로 없겠지만, 필답이 아니라 말로써 표현해야 하는 점에서 수험생들은 당황할 수 있다.

그러므로 전공 및 시사 관련 주요 쟁점을 미리 정리할 필요가 있고, 단순히 결과적 지식만 암기하는 것이 아니라 문제의 본질을 이해하는 수준으로 학습해야 한다. 예를 들어 교육계의 교육행정정보시스템(NEIS) 논쟁에 대해서는 교육의 목적 및 방향, 민주사회에서의 인권보호, 사회발전을 위한 정보화의 필요성 등을 함께 알아둬야 한다.

● 면접 구술 요령

지필고사에서는 시간의 분배가 가능하므로 알고 있는 내용이나 지식을 여러 번 가다듬어 답할 수 있다. 그러나 면접은 다르다. 면접관 앞에서 즉시 답해야 하기 때문에 순간적으로 생각나지 않으면 실수하거나 당황하게 된다.

그래서 말하기 등 표현 연습이 필요한 이유는 여기에 있다. 말이 어눌하거나 사투리를 쓰는 것이 문제되지는 않는다. 그보다는 사고의 깊이, 논리성을 갖춘 답변 방법이 중요하다. 전공과 지적 능력 측정에 중점을 두고 있는 최근의 면접 경향에서는 이 점을 간과할 수 없다.

1학기 수시에 응시하고자 하는 수험생들은 어떤 방식이든 말하는 연습을 해야 한다. 거울을 보고 하든 부모님 앞에서 하든 자신의 표현 방법을 개선시켜야 하는 것이다.

이과의 경우 수학의 문제 또한 마찬가지이다. 즉석에서 풀이 과정을 설명해야 하기 때문에 자신에게 적합한 설명 방법이나 요령을 미리 익혀두어야 면접장에서 당황하지 않을 수 있다.

● 지망대 출제 경향을 살피자

대학들은 홈페이지에 출제 방향에 관한 자료를 소개하고 있어 이를 활용하면 큰 도움이 된다. 더 자세한 정보를 얻고 싶으면 유명 입시 사이트나 전문가에게 문의하는 것이 좋다.

어느 대학이나 공통적인 사항은 대학의 건학 이념이나 교육 방침, 해당 학과의 설명과 교육과정 안내일 것이다. 이 부분은 거의 모든 대학이 인터넷에 소개하고 있으므로 수험생 누구나 관심을 두면 쉽게 정보를 찾을 수 있다.

▼올해 심층면접 예상 문제

1. 교육행정 정보시스템(NEIS)논쟁

2. 이라크 전쟁과 국제 평화

3. 북핵 문제

4. 민족주의와 세계화

5. 한국적 집단 이기주의와 파업, 집단행동의 정당성

6. 새만금 간척사업의 재개와 환경문제

7. 전자정부의 필요성과 정보화 시대

8. 동북아 경제중심 개발

9. 주5일 근무제와 사회적 합의 및 영향

10. 생명공학과 인간복제

11. 나노테크닉, 로봇, 양자 컴퓨터등 첨단기술의 개발과 산업 발전 영향

12. 언론의 사회적 역활 및 언론 규제

13. 기업의 분식회계와 기업 윤리

14. 개인 신용불량자의 급증과 건전한 소비

15. 고령화 사회

16. 호주제와 여성차별

17. 반미주의의 정서와 국익

18. 지도자의 자질

19. 성장과 분배의 선택

20. 사회 엘리트의 역할과 개혁

21. 연공서열 방식과 능력 우선주의

22. 사회 주도세력으로서의 시민단체

▼면접구술 "이렇게" 족집게 10계명

1. 질문을 정확히 경청하라.

2. 대답은 간결하고 명확하게 하라.

3. 원인-과정-결과로 나눠 답변하라.

4. 중요한 핵심 내용부터 먼저 말하라.

5. 찬성과 반대 이유를 분명히 설명하라.

6. 추상적 질문은 구체적으로, 구체적 질문은 추상화해 답하라.

7. 성의껏 대답하고 모르면 솔직하게 말하라.

8. 개인 신상은 솔직하게 말하라.

9. 암기식 답변보다 자신의 생각을 피력하라.

10. 면접자의 눈을 바라보고 공손하게 대답하라.

구술면접 기출문제

  ○ 서울대

  서울대는 2003학년도 정시모집 1단계 합격자들을 대상으로 이틀 일정의 심층면접을 실시했다. 대다수 모집단위에서 2단계 전형점수의 20%를 차지하는 이번 심층면접은 평이한 질문 지문을 바탕으로 점차 난이도 수준을 높여가며 추가질문을 하는 방식으로 진행됐다. 대다수 수험생들은 문제를 풀 시간이 다소 부족했지만 평이한 수준이었다고 평가했지만 일부 수험생들은 답에 이은 추가질문이 어려웠다는 반응을 보이기도 했다.

  오전에 실시된 인문계 기본소양평가에서는 다수의 행복과 소수 권리의 소중함에 대한 영어와 국문 지문을 각각 제시한 뒤 수험생의 생각을 묻는 비교적 평이한 문제가 출제됐지만 추가질문의 경우 단과대별로 특색있는 질문을 던졌다.

  지난해 11월 실시된 수시모집 심층면접과 같이 영어지문이 출제됐고 인문계열에서는 수험생의 기본한자 실력을 평가하기 위해 지문의 주요단어가 한자로 표기됐다.

  이날 심층면접에서 수험생들은 미리 주어진 질문지를 받고 10여분 정도의 준비시간을 거쳐 1인당 20～30분의 면접을 치렀다.

  다음은 올해 정시모집 심층면접의 주요 문항.

    ▲ 인문계 기본소양평가

(오전) ‘최대다수의 최대행복과 분배의 평등’을 주장한 제레미 벤담의 공리주의를 설명한 영어지문과 다수를 위해서라도 소수의 행복을 침해하면 안된다는 존 롤스의 ‘정의론’, 조선시대 부자들이 농민들의 땅을 빼앗는 문제를 제기한 18세기의 상소문 등 총 3개의 지문을 제시한 뒤 지문의 내용과 수험생의 생각을 묻는 문제가 출제됐다.

(오후) 인간 사회가 다양성 위주로 발전해야한다는 다원주의 관점을 담은 영어지문과 획일화된 벌집모형사회의 모습을 소개한 뒤 인간이 체제의 부속품처럼 전락하고 있다는 비판적 내용을 담은 국어지문, 최근사회가 물질을 숭배하는 방향으로 흐르고 있다는 내용의 국어지문 등 총 3개의 지문을 제시한 뒤 지문의 내용과 해석을 요구하는 문제가 나왔다.

    ▲ 법대(학업적성)

  개인파산제도의 필요성과 문제점에 대해 묻는 질문이 나왔다.

    ▲ 경영대(학업적성)

  경쟁회사에서 분식회계를 할 경우 장기적으로 자신의 회사에 끼칠 유.불리 여부를 물었다.

    ▲ 사범대(전공적성)

  북한개성공단 건설에 대한 글을 제시한 뒤 공단에 배경도시가 필요한 이유, 남한의 사회.문화.경제에 미치는 영향, 개성의 문화재 문제 등을 질문했다.

    ▲ 자연계 수학(학업적성)

  주어진 함수에 대해 볼록함수와 연속함수임을 각각 증명하고 함수와 함수 사이에 둘러싸인 넓이의 범위를 구하는 계산문제가 출제됐다.

    ▲ 자연계 화학(학업적성)

  암모니아 생성반응시 온도가 상승할 때 평형상수의 증감여부와 반응속도를 묻는 문제가 출제됐다.

    ▲ 자연계 물리(학업적성)

  20ｍ높이의 엘리베이터의 질량과 마찰력이 각각 5천N, 1천N일때 엘리베이터가 끊어질 때의 장력과 떨어질 때의 장력을 물었고 엘리베이터 밑에 있는 용수철이 얼마나 압축되는가를 질문했다.

  또 추락한 엘리베이터가 용수철에 의해 얼마나 다시 튀어오르나와 몇미터 높이에서 멈추는가를 물었다.

    ▲ 자연계 지구과학(학업적성)

  달의 환경에 대해 과학자들이 대화를 나누는 상황을 담은 지문을 주고 달의 환경이 지구와 다른 점 등에 대해 질문했다.

  달 표면에 비친 물체 그림자의 길이로 달의 크기를 측정하는 문제가 나왔고 지층누중의 법칙과 판구조론의 개념을 물은 뒤 달에도 지층누중의 법칙과 판구조론이 적용될 수 있는지의 여부, 나침반이 달에서 필요없는 이유, 달에 빙퇴석이 있다고 가정할 때 인간에게 어떤식으로 사용될지에 대한 문제가 나왔다.

    ▲ 자연계 생물(학업적성)

  사우나에 들어갔을 때 인체의 반응을 묻는 문제와 인슐린과 코르티코이드 등 2개의 호르몬의 전달메커니즘을 설명하라는 문제가 나왔다.

  또 재조합인슐린의 효과를 실험할 때 어떤 세포를 확인하는 것이 좋은지를 물었다.

  한편 사회대 추가 질문에서는 ‘노무현 대통령당선자가 주장한 선분배.후성장과 선성장.후분배중 어떤 것이 더 바람직한지’와 ‘지난해 대선에서 낙선한 이회창 후보의 지지자를 소외시키지 않고 공리를 추구할 수 있는 방법’, ‘서울대 지역할당제에 대한 생각’ 등 시사성이 강한 문제가 나왔다.

  인문대 추가 질문에서는 ‘촛불시위에 대한 생각’과 ‘가장 감명 깊게 읽은 한국 고전’등을 묻는 질문이 나왔다.

  자연대 학업적성평가의 경우 수학교과에서 미분함수의 증명문제가 출제됐고 지구과학교과에서는 달의 환경과 지구의 환경의 차이점을 묻는 문제가 나왔다.

  학교측은 인문계 수험생에게는 논리적 사고력과 종합적 판단능력, 문제해결능력, 의사소통 능력을 측정하고 자연계 수험생에게는 단순한 암기보다 논리적 사고력 평가에 주안점을 뒀다고 밝혔다.

  ○ 부산대

인문-부산대 수시 2학기 면접?구술 문제

■ 기본 소양 평가

   1. 고 이주일씨의 금연운동을 비롯해 국가적 차원에서 펼쳐지고 있는 금연 운동이 사회적 이슈가 되고 있다. 일부 대학에서는 흡연을 하는 학생에게 대입 전형 시 감점을 주겠다는 주장도 제기되고 있다. 이러한 국가적 차원의 금연 운동의 부정적 측면(효과)과 긍정적 측면(효과)을 말하라.

   2. 어머니가 “옆집 사람은 담배를 피우는데도 80살까지 살았다.”라고 담배가 몸에 나쁘다는 것을 인정하지 않을 때 이를 논리적으로 반박하라.

   3. 월드컵 4강 진출의 긍정적 영향과 부정적 영향

■ 경제학과

   1. 경제개발에 따른 환경문제의 대책 및 방안

   2. 당신의 가족과 당신에 대해서 영어로 말하시오.

   3. 경제가 수도권 지역에 집중적으로 성장되는 것에 대해서 말하라.

   4. 경제성장을 이루면서 환경보존 할 수 있는 방법에 대해서 말하라.

   5. 신용카드의 긍정적 측면과 부정적 측면 말해라.

■ 경영학과

   1. 군대에서 담배를 나눠 피는 행위를 경제적 측면(행위)로 말하여라

   2. 경제가 수도권 지역에 집중적으로 성장되는 것에 대해서 말하라.

   3. 경제성장을 이루면서 환경보존 할 수 있는 방법에 대해서 말하라.

   4. 신용카드의 긍정적 측면과 부정적 측면 말해라.

   5. 가족 소개를 영어로 해보시오.

■ 무역국제학부

   1. 수도권 인구 집중 현상의 문제점과 해결책은?

   2. 신용카드 사용의 긍정적 측면과 부정적 측면을 말하라.

   3. 제2차 세계대전 당시 사탕 1개가 담배 2개피로, ○○가 담배 4개피로 유통되었다.

당시 담배의 기능과 담배가 없었을 경우의 어려움에 대하여 말해보라.

   4. 자기 자신과 가족에 대해 영어로 말해보라.

■ 법학과

   1. 양심적 병역기피에 대한 본인의 생각

   2. 소리바다 법적인 문제와 관련하여 보호를 해야할까 보호를 하지 않아도 될까?

■ 행정학과

   1. NGO의 의미와 확산되고 있는 이유 (왜 확산되는가?)

   2. 대통령제와 의원내각제의 장단점

■ 사회복지학과

   1. 우리 나라 사회보장(체계, 개념 등)에 대해 말해 보라.

   2. 사회복지학과에 지원한 이유는?

   3. 사회복지학에 관한 책을 읽어 본 적이 있는가?

   4. 4인 가족 기준의 최저 생계비와 나라에서 보조해 주는 액수를 말해보라.

   5. 우리 나라가 시행하고 있는 복지제도의 체계, 종류, 내용을 설명하라.

■ 사회학과

   1. 사회에서 일어나는 성불평등 현상을 제시하고, 그 해결책을 말해보라.

   2. 사회갈등론에 대해 설명하라.

   3. 성 불평등 현상에 대하여 말하시오

   4. 일탈에 대해 말하시오

   5. 노인문제의 원인과 대책

   6. 사회의 기본적 가치 중의 하나인 평등권의 뜻을 서술하라.

     (개념의 뜻을 서술하는 문제)

   7. 문화상대주의적 관점에서 자문화와 중심주의와 문화적 사대주의를 비판하시오

■ 신문방송학과

   1. 환경오염 규제에 대한 선진국과 후진국의 입장이 다른 이유를 설명하시오.

   2. 자민족 중심주의’의 개념과 사회문화 현상을 이해하는 다른 관점

■ 심리학과

   1. 심리학에서 성격은 중요하게 다루어지는 분야의 하나이다. 예를 들어 우리는 어떤 사람을 공격적이다라고 말하는데 ‘공격적이다’라고 말할 수 있는 이유와 예를 들어 설명하라.

   2. 다음 주장을 읽고 논리적 오류를 찾아 반박하라.

      “우리 아버지께서는 하루에 2갑씩 평생 담배를 피우셨는데도 아흔까지 사셨어. 또 우리 옆집 아저씨께서는 하루에 1갑씩 20년을 피우셨는데도 정정하셔. 그러므로 흡연은 건강에 해롭지 않아.”

   3. 사회과학 연구를 할 때 사용되는 연구 방법론을 아는 대로 말하고 그것들의 특징과 장?단점을 말하여라.

   4. 통계에서 신뢰도의 의미를 말하여라.

■ 법학과

   1. 법적으로는 19세 이상은 아무 이상이 없다. 17살의 한 소녀가 먼저 남성에게 유혹했다. 이 남성이 10만원을 소녀에게 주었다. 경찰에게 주었다. 구속되어야 할 상황에서 남성은 자신이 억울하다고 주장했다. 이 남자의 주장은 옳은가?

   2. A는 B에게 500원을 주고 석유를 팔기로 했는데, 석유 값이 올라 A가 B에게 500원을 주고 팔면 A는 1,000원을 손해본다. 이 상황에서 A는 B와의 약속을 지켜야 하는가?

■ 행정학과

   1. NGO의 정의와 그 영향에 대해서 설명하라.

   2. 국가 개입의 효과와 문제점을 설명하라.

   3. 의원내각제와 대통령제의 차이점을 설명하라.

■ 영어영문학과

   1. 영어지문 : 여성의 변화(고려와 조선시대 여성의 지위, 재산 상속, 결혼 등)와 차이점

   2. 언어적인것과 비언어적인 것  이것의 효과 설명

■ 불어불문학과

   1. 영어지문

     ① Body language가 언어적인 것보다 사용하기 어려운 하나 더 대시오

     ② 윗 글의 요지를 한 문장으로 말하시오

   2. 언어, 철학, 역사등의 5개 영역의 지문을 두고 주제, 지문에 대한 보충 설명하라는 등의 질문(질문은 영어)

■ 한문학과

   1. 영어 지문 제시하고 요지 찾기

   2. 영어 지문 제시 ― 몸짓 언어(body. language)의 한계를 설명

■ 언어정보학과

   1. 4～5줄의 영어지문 문항 5개중하나 선택, 주제를 말하고 보충 설명

   예) 2번 선택

      주제 : 비언어적인 메시지(얼굴 표정) 이해의 어려움

      보충설명 : 지문에 나온 것 말고 비언어적인 메시지 이해가 어려운 이유

   2. 역사와 역사소설의 다른점

     ① 이 글이 주는 메시지는 무엇인가? ② 작품속에서 작가의 영향

   3. 철학과 관련된 영어지문 해석

   4. 성무성악설 - 고자

   5. 성선설 - 맹자

   6. 성악설 - 순자

   7. 언어적인 것과 비 언어적인 것의 차이를 대조하면서 비 언어적인 것은 파악하기 어렵다는 내용이 영어로 제시되고 글의 요지와 비언어적인 것이 파악하기 어려운 이유를 하나 더 말하시오.

■ 국어국문학과

   1. 4～5줄의 영어지문 문항 5개중하나 선택, 주제를 말하고 보충 설명

   2. 고려와 조선시재 여성 지위상의 변화

   3. 고려, 조선시대의 작품 중에서 문학작품에서 각각 예를 드시오

   4. 여성 호주제의 실시에 대해 말하시오.

   5. 자신의 정절에 대해 말하시오.

■ 노어노문학과

   1. 고려와 조선시대 여성의 사회적 지위 변화

   2. 몸짓 언어에 대해서 말하시오

   3. 러시아의 역사에 대한 질문

■ 일어일문학과

   1. (영어 지문을 제시하고) 요지와 그에 따른 논의를 하라.

      - 요지 : 인간의 언어와 동물의 의사소통의 차이는 창의력에 있다.

   2. 영어지문 3번(역사)

   3. 고려 시대의 여성의 지위에 대해 명백히 말하시오

   4. 조선시대와 고려시대 여성상의 지위의 차이    

■ 사학과

   1. 영어지문 5개에 문제도 영어로 제시되어 있어 해석 후 답.

   2. 맹자의 사상 주제, 맹자의 사상의 동양학적 관점에서 자신의 의견

   3. 고려시대 여성의 지위를 결혼제도, 조상숭배 등에서 제시해보고 다른 시대와의 차이를 말하시오.

■ 문헌정보학과

   1. 정보의 빈익빈 부익부가 나타나는 이유와 해결 방안은?

■ 지리교육과

   1. 남북의 경제적 교류의 필요성과 확대 방안을 말해보라.

   2. 고려 시대부터 현재까지 도시 성장을 설명해 보아라. 

■ 유아교육과

   1. 21C 에는 정보화에 맞는 학습법으로 교사의 역할이 축소된다는 견해가 있다. 이 견해에 대한 본인의 생각을 말하고, 21C 교사의 역할에 대해 말하여라

   2. 장애학생과 일반학생이 한 교실에서 공부를 한다. 이것에 대한 장·단점을 각각 말하여라

■ 역사교육과

   1. 북한과의 경제교류 확대의 찬성 혹은 반대, 찬성이란면 그 방안은?

   2. 지속가능한 개발에 대해

■ 영어교육과

   1. 영상매체가 언어교육에 미치는 긍정적 효과 부정적 효과

   2. 영상매체가 언어(국어, 외국어) 교육에 도입된다면 어떠한 긍정적 영향을 미칠 것이며, 그 한계점은 무엇일지 말하라.

   3. 한글이 독일어, 중국어, 일본어 등과 차이점 및 공통점 음운, 음절 등과 연관시켜 설명하기.

      - 우리나라 국어와 다른 언어(영어, 불러, 독어)등과 비교해서 차이를 말하시오.

   4. 매체를 이용한 언어교육의 장점과 그 한계점      

   5. 시각 매체를 교육에 활용하는 것의 긍정적?부정적 측면을 말하시오.

■ 윤리교육과

   1. 남북경제 교류의 필요성과 확대 방안에 대해 말해보라.

   2. 지속 가능한 개발이란 무엇인지 날하고, 환경생태학적 관점에 대해 말해보라.

   3. 우리 라 도시발달의 과정을 말해보라. (조선초기, 후기, 일제강점기, 광복 후)

자연-부산대 수시 2학기 면접?구술 문제

■ 의예과

   1. 혈액의 조성과 기능에 대하여

   <추가질문>

     1) 면역기능이 약화됨으로서 걸리는 질병은?

     2) 바이러스에 의한 질병은?

     3) 항원 항체 반응

■ 치의예과

   1. 혈액의 구성과 기능을 말하여라

   2. 생태계의; 흐름을 말하여라

■ 간호학과

   1. 유전자와 염색체 이상등에 의한 돌연변이에 대해 말하시오

      r) 돌연변이의 원인  s)돌연변이의 종류등

   2. 같은 것이 있을 때 경우의 수

   3. 소화된 영향분 포도당, 단당류, 아미노산, 지방산, 글리세롤 등에 관해 설명하시오.

      r) 영양분의 흡수기전  s)영양분의 이동기전  e)영양분의 저장기분

■ 생명과학부

   1. 혈우병과 색맹이 남자에게 더 많이 나타나는 이유

   2. 입과 위에서 일어나는 소화작용을 설명하여라

   3.수질오염의 원인과 대책

   4. 진화론을 설명할 수 있는 화석

   5. 입과 위에서의 소화(화학적 반응)

   6. 화학적 반응외의 물리적 반응

   7. 효소가 하는일

   8. 반성 유전이 여성보다 남성에게 발생 확률이 높은 이유

   9. DNA,유전자, 염색체 등에 대하여

  10. 수질오염 문제

  11. 여자보다 남자가 혈우병에 잘 걸리는 이유?

  12. 귓속털의 유전과 같은 유전이 남자에게만 나타나는 이유를 말하여라.

  13. 입과 위에서의 화학적 소화작용에 대하여 말하여라.

  14. 인간이 진화한 것을 증명할 수 있는 화석은?

■ 생활환경대학

   1. 부모의 역할과 양육권에 대해 설명

   2. 의복의 기능에는 보호의 기능과 표현의 기능이 있다. 각각 설명하고 예를 들어라

   3. 영양소 문제?

■ 생활과학부

   1. 의복의 보호적기능과 표현적 기능을 설명하고, 그 예를 말하시오

   2. 1980년대이후 산업이 발달하면서 우리의 식생활에도 많은 변화를 가져왔다. 식생활의 변화가 울l 건강에 미친 영향을 말하시오

   3. 집을 설계할 때 필요한 방의 용도를 말하시오

   4. 천연섬유의 자연친화적 요소를 말하고 그 예를 설명하시오

■ 물리?화학학부

   1. 원소와 주기율과의 관계를 예를 들어 말하라.

   2. 화학 반응에 영향을 주는 요인을 설명해 보아라.

   3. 파동과 입자에 대하여 설명해 보아라.

   4. 원자에 대하여 설명해 보아라.

   5. 반응속도에 영향을 주는 요인

   6. 주기율표에 대해 설명하라

   7. 우리 몸속의 ph 변화 / 물리-전하량 접촉시켰을 때 전하량의 변화

   8. 비 온 다음 하늘에 무지개가 생기는 이유?

   9. 사람 몸에서 일어나는 화학 변화

  10. 반응 속도에 미치는 요인

■ 지구환경시스템학부

   1. 전선이 다가올 때 햇무리, 달무리가 생기는 이유

   2. 온난전선, 한랭전선 통과 후 변화 이유

   3. 고기압에서 날씨가 맑은 이유

   4. 온실 기체 외 다른 기체가 2배 증가했을 때의 지구 온도 변화와 그렇게 생각하는 이유

   5. 석유 에너지의 대체 에너지

   6. 해수는 밑으로 내려 갈수록 온도가 내려 가는데, 왜 땅은 온도가 올라갈까요

■ 도시공학과

   1. 행렬의 일차변환의 정의

   2. 공간도형

   3. 원에 내접하는 삼각형ABC의 넓이를 최대로 하는 각은 60도임을 증명하라

   4. 무거운 가방을 들고 버스를 타고 가는 운동에 대하여

     1) 직선도로를 갈 때

     2) 커브길을 갈 때

   5. 자동차 엔진에 대하여

■ 기계공학부

   1. 자유낙하에서 시간에 따른 속도, 가속도, 변위의 변화를 수식으로 나타내고, 그래프를 그려라(에너지 변화로...)

   2. 자동차 엔진에서의 열전도

     1) 회로에 흐르는 전류가 최대가 되도록 할 때 어떻게 연결하면 되는가?

     2) 단자전압? (부하저항 R 일 때)

     3) 자유 낙하하는 물체의 가속도, 속도, 변위 그래프를 그리고 설명하시오.

        (식도 적을 것)

     4) 이때 공기 저항이 없는 진공 상태에서 에너지 변화는 어떻게 되는가?

     5) 만약 공기 저항이 있다면 에너지는 어떻게 되는가?

     6) 위의 두 경우 에너지는 보존되는가?

        보존된다면 무슨 법칙에 의한 것인가?

■ 전기전자컴퓨터

   1. 처음 삼각형의 넓이가 a일 때 삼각형의 각변의 중점을 연결하여 만들어 지는 삼각형을 계속 만들 때 넓이의 합

   3. 반지름이 a인 원에 내접하는 이등변 삼각형 ABC의 넓이가 최대가 될 때

     삼각형ABC가 정삼각형임을 증명하라.

   4. 평면을 직선으로 나눈다. 어느 두 직선도 평행하지 않고, 어느 세 직선도 한 점에서 만나지 않는다. 직선 개로 나눠지는 평면의 개수는?

   5. 원을 이용한 도형문제

■ 재료공학부

   1. 반응속도에 영향을 주는 요인들을 예를 들어 설명하라

     3. 반응 속도에 영향을 미치는 요인-농도, 온도, 촉매, 표면적

   4. y=cosx와 y=3cos2x+1의 그래프의 차이점

   5. 활성화 에너지

   6. 발열반응

   7. 흡열반응

   8. 농도와 온도 변화에 따른 반응 속도 그래프

   9. x=3y2+6y에서 y축으로 1만큼 그었을 때 넓이는?

     배 선체에 아연금속을 부착하는 이유를 설명해 보라

■ 응용화학공학부

   1. 공유결합, 이온결합, 금속결합

   2. 반응 속도에 영향을 주는 요인

   3. 반응속도에 영향을 미치는 요인을 예를 들어 설명하시오.

   4. 세라믹, 고분자 등의 화학결합의 특성을 말하여라.

■ 응용기계 및 산업공학부

      3. 속도 가속도 물리 문제를 풀고 이런 형태의 그래프가 그려지는 예를 말하시오.

■ 건축학과

   1. 버스가 직선도로를 60km/h 로 달릴 때 안에 탄 사람은 가속도를 느끼는가?

   2. 곡선도로를 60km/h 로 달릴 때 탄 사람은 가속도를 느끼는가?

   3. 책가방을 들고 서 있을 때 그것은 일은 한 것인가?

   4. 행렬 일차변환 구하기

   5. 그림에서 각이 같다는 것을 증명.

7. ○, ×문제

     (1) 시속 60km/h로 직선도로를 달리는 자동차는 등속도운동이다(  )

     (2) 굽은 길을 시속 60km/h로 달렸다면 등속도 운동이다(  )

     (3) 가방을 들고 시속 60km/h로 직선거리를 등속도 운동을 했다면 중력에 대한 일을 하였다(  )

 기본 방향

1. 고등학교 교육내용과 일치하고, 대학교육의 효율성을 제고할 수 있는 문항을 출제한다.

2. 학교생활기록부 또는 대학수학능력시험으로 충분히 평가할 수 없는 인지적 영역 및 정의적 영역을 평가한다.

- 인지적 영역 : 언어의 논리적 표현력, 발표 능력, 창의력, 실생활 적용력 등

- 정의적 영역 : 지원동기, 전공에 대한 흥미와 태도, 직업포부 수준 등

2004학년도 면접 구술고사 대비방법

  1. 면접 구술고사 출제 경향과 대비 전략

  대학 입시의 최종 단계에서 당락을 좌우하는 면접구술고사는 평소에 꾸준히 준비해야 한다. 면접구술 실력을 배양하기 위해서는 공부 방법을 다음과 같이 바꾸어야 한다.

  첫째, 공부 방식을 지식 암기 중심에서 문제 의식과 문제 해결 중심으로 바꾸어야 한다. 수동적으로 이해하고 외우는 공부 방식에서 벗어나 모든 내용에 대해 원리적으로 접근하며 합리적으로 의문을 제기해서 현실적인 해결 방안을 모색하는 공부 방식으로 전환해야 한다.

  둘째, 평소 어떤 주제나 문제에 대해 최소한 두 가지 이상의 관점과 각각의 견해와 근거를 생각해 보며, 주장과 반론을 제기하여 이치에 맞게 따져 보고 토론하는 습관을 들여야 한다. 그리고 인터넷의 각종 토론 마당, 텔레비전의 토론 프로그램 등 남들의 토론 모습을 지켜보고 분석하는 훈련도 매우 필요하고 이것에 대한 주요 내용을 정리해 놓는 것이 좋다. 또한, 말할 때에는 전달하고자 하는 내용을 다른 사람들이 분명히 알아들을 수 있도록 적당한 속도와 어조로 변화 있게 또박또박 말하는 훈련을 해야 한다.

    가. 출제 경향 : 일반면접과 심층면접으로 나뉘는 면접고사에서는 학생부나 수능으로 평가할 수 없는 잠재력을 측정하게 된다. 평가는 인성이나 가치관, 사회관, 인생관 등을 측정하는 기본소양평가와 전공의 수학 능력이나 적성을 알아보려는 전공적성평가로 나누어진다.

?기본소양평가의 문제는 크게 수험생의 개인적 특성이나 인생관, 가치관을 묻는 유형과 사회적?문화적 현상, 시사 문제 등 사회적 쟁점에 대한 견해를 묻는 유형 두 가지가 나온다.  자신의 장단점, 사회 봉사 활동 경험 등 개인 성향에 관한 질문들에는 구체적으로 답변하는 것이 좋다. 예컨대 봉사 활동에 대한 내용과 느낀 점을 물으면 구체적인 활동 내용과 과정, 그리고 거기서 새롭게 발견하거나 깨달은 점, 교훈 등을 구체적이고 체계적으로 말하는 것이 좋다. 인성과 가치관을 평가하는 질문들에 적절히 대답하기 위해서는 자신의 가치관과 세계관을 부단히 정립해 보는 노력이 필요하다.

?전공적성평가에서는 지원하는 모집단위를 전공하는 데 필수적인 기초 지식과 전공 적성을 갖추었는지를 평가한다. 전공 관련 문제는 크게 지망 동기와 학업 계획, 장래의 희망 진로 등 전공의 열정과 적성을 묻는 유형과 전공과 관련된 고교 교과의 기본 개념과 원리, 그것이 실생활이나 사회 현상에 적용된 응용 사례를 묻는 유형 두 가지로 나눌 수 있다. 후자는 전공 학문의 특성이나 기본 개념과 원리, 전공과 관련된 일반적 쟁점에 관한 내용과 관련된 질문들이다. 이에는 전공 분야에 대한 기본적인 교양을 측정하는 질문과 다소 전문적인 지식과 관심도를 측정하는 질문이 있다. 특히, 어문 계열 학생은 전공 질문에 대비하여 지망하는 학과에 해당하는 고전적인 문학 작품 한두 가지와 자신이 좋아하는 작가, 해당 국가의 문화적 배경에 대해 미리 정리를 해 두고, 원어로 1분 가량의 자기 소개 연습을 하는 것이 좋다.

    나. 지망 대학과 학과의 출제 경향을 파악하고 공부할 방향과 범위를 잡아야 한다. 지망 대학이나 유명 입시 사이트의 홈페이지에 출제 방향이나 지침, 면접 진행 방식, 기출 문제 등이 소개되어 있으므로 꼼꼼히 읽고, 구술고사의 경향과 특징을 파악하고 공부의 방향과 범위, 방법 등의 대책을 세워 둬야 한다. 이 때 면접의 유형, 단골 질문, 영어 제시문 출제 여부, 자연계의 경우 수학과 과학 교과 지식의 측정 정도, 답변 준비 시간, 지망 대학의 건학 이념이나 교육 방침, 해당 학과의 설명이나 교과 과정 등을 점검해야 한다.

    다. 시사 쟁점이나 전공 지식과 관련된 교과서의 기본 개념과 원리를 정리해야 한다.

  고교의 교과 과정 중 시사 쟁점이나 자신이 지원하는 학과와 관련된 부분을 기본 개념과 원리 중심으로 다시 한번 정리하는 것이 필요하다. 인문계는 윤리, 사회 문화, 정치 경제 등의 교과서 내용, 자연계는 물리, 생물, 화학, 지학, 수학의 교과서 내용 중에서 시사 쟁점이나 자신의 전공 학문과 관련된 것을 정리해야 한다.

    라. 중요한 시사 쟁점을 정리해야 한다. 영역별 시사 쟁점은 기본소양평가와 전공적성평가 문제에 모두 제재로 출제된다. 국민적 관심사가 됐던 시사 현안에 대한 자신의 관점과 견해를 윤리나 사회 문화, 정치, 역사 등의 고등학교 교과서 내용과 관련지어 정리해 두어야 한다. 신문이나 시사 주간지, 인터넷의 언론 기관이나 유명 입시 사이트의 쟁점 모음, 인터넷이나 방송의 토론 프로그램 등을 적극적으로 활용하면 사회적 의제의 배경과 내용을 파악할 수 있다. 시사 문제의 경우는 그 구체적인 지식 습득과 정보량보다는 그에 대해 자신의 관점과 입장을 어떻게 정리해서 답변하느냐가 더 중요하다.

    마. 말하기 훈련을 해야 한다. 출제 빈도가 높은 단골 문제와 예상 문제에 대한 예시 답안을 만들어보고 지원 대학의 면접 방식에 맞춰 구술해 보는 실전 연습이 필요하다. 이 과정에서 어색한 말투나 잘못된 언어 습관을 발견하여 고칠 수 있을 뿐만 아니라, 자신감 있고 자연스러운 태도로 명확한 자기 관점과 견해를 상대방에게 조리 있게 차근차근 설명하고 설득하는 능력을 기를 수 있다.

  2.  일반적인 면접구술 요령

    가. 솔직하고 자신감 있는 태도와 최선을 다하는 자세로 임한다.

    나. 질문의 의도와 핵심을 정확히 파악한다. 질문의 구체적인 내용과 전체적인 맥락을 동시에 고려해야 한다.

    다. 당황하지 않고 자신의 지식 수준에 맞춰 핵심과 결론을 간결하게 말하고 구체적으로 그 근거와 해당 사례를 답변해 나간다.

    라. 보충 질의를 받았을 때는, 이전의 대답과 일관성을 유지해야 한다.

    마. 화제에서 벗어나거나 오류를 범했을 경우 즉시 잘못을 시인하고 정정한다.

    바. 잘 모르는 질문에 대해서도 아는 데까지 끝까지 성실하게 답한다. 교수들이 던지는 유도성 질문에 논리적으로 답변하다 보면 의외로 잘 풀린다.

    사. 평이한 질문이라도 깊이 있게 답변한다. 쉬운 물음이라도 그 이론적 배경이나 구체적인 현실적 사례를 들어 설명하거나 주장하면 자신만의 색깔로 독창성이 돋보인다.

  3. 면접 문제 유형에 알맞은 답변 방법

    가. ‘설명하라’는 질문에는 그것의 핵심을 두어 개의 용어나 용어 풀이를 중심으로 비교적 짧게 요약해서 말하고, 이어서 구체적인 사례를 들거나 좀더 그 내용을 상세히 설명하는 순서로 진행하는 것이 좋다.

    나. ‘의견이나 주장을 말하라’는 질문에는 관점에 따라 의견이 엇갈리는 문제에 대해 긍정?부정, 또는 찬성?반대 입장을 선택한다. 그런 다음 기 견해에 대해 타당한 근거를 충분히 제시하며 논리적이고 체계적으로 답변하면 된다.

    다. 추상적인 질문에는 구체적으로, 구체적인 질문에는 일반화?추상화해서 답변하면 무난하다. 구체적인 이야기 끝에는 항상 그 핵심을 요약하거나 일반론과의 관계를 정리해 주는 것이 좋다.

    라. 개인 신상이나 생활 체험에 대한 질문에는 솔직하게 대답하되, 구체적인 사례나 체험 일화를 들며 얘기하면 효과적이다.

    마. 대답을 나열할 경우에는 중요하고 핵심적인 것부터 순서대로 답한다.

    바. 면접관의 거듭되는 반론성 질문에는 주장과 관점을 바꾸기보다 일관성 있게 답변하는 것이 좋다. ‘무엇을 주장하느냐’보다는 ‘왜 그런 주장을 하고 어째서 다른 견해에 대해 부정적이거나 반대하느냐’를 밝히는 것이 더 중요하다.

  5. 면접구술 유형별 클리닉

    가. 질문에 대한 답을 알면서도 제대로 말을 못하는 어눌형 : 이런 경우는 질문에 대해 한꺼번에 많은 것을 말하려다 보니 버벅대는 경우가 원인이다. 이때에는 먼저 물음의 핵심을 해결하는 자신의 중심 생각부터 제시하고 차근차근 그 근거나 사례를 말해 나가면 된다.

    나. 대답은 하되 두서없이 말하는 횡설수설형 : 이런 경우는 자신감이 없거나 논리적으로 이끌어 가는 힘이 부족하기 때문에 생긴다. 이때에는 문제 유형을 파악하고 그에 알맞은 방법으로 답변해야 한다. 기본적으로 문제의 원인과 해결 방안, 해당 내용의 구체적인 사례를 중심으로 답변하면 논리적으로 말할 수 있다. 또, 모르는 것은 어쩔 수 없고 아는 만큼만 최선을 다해 솔직하게 답변한다는 마음가짐을 갖추면 자신감이 생긴다.

    다. 핵심 외에는 말할 줄 모르는 과묵형 : 이런 경우는 어떤 맥락과 관점에서 어떤 근거들을 가지고 답변하는지를 좀더 깊이 있게 구체적으로 말하면 된다. 면접에서 의견을 묻는 질문에 대한 기본적인 답변의 구조는 다음과 같다. “저는 그것에 대해 뭐뭐라고 생각합니다. 그 이유는 이런저런 것들이기 때문입니다. 구체적인 사례를 들어 말씀드리자면 이런저런 것이 있습니다. 이런 제 생각에 대해 뭐뭐 때문에 반박할 수도 있습니다만, 그런 생각은 이런저런 문제점이 있습니다. 그래서 저는 이렇다고 생각합니다.”

    라. 질문의 핵심에서 많이 벗어나 대답하는 동문서답형 : 이런 경우는 질문을 귀담아 듣지 않고 흘려서 듣기 때문에 논점을 일탈하는 문제가 생긴다. 질문의 맥락을 생각하며 듣거나 질문의 내용을 되물어서 확실히 파악한 다음에 대답하면 된다.

[2004 대입가이드] 영어지문 출제 갈수록 확대 

심층면접 대비전략

2003학년도 입시결과, 많은 대학에서 학생부나 수능의 성적이 앞섰으나 심층면접에서 낮은 점수를 받아 당락이 뒤바뀌었듯이 올 대입에서도 심층면접이 합격의 당락에 많은 영향을 미칠 것은 자명한 일이다.

특히 수능 배점의 정수화 문제로 수능의 변별력에 대한 문제가 제기되고 동점자 처리기준이 정확하고, 세밀해 짐에 따라 수능 이외의 전형요소인 심층면접의 비중은 지난해보다도 더 커졌다고 볼 수 있다.

대입 심층면접은 수험생이 입학 후 전공을 공부하는 데 필요한 전문성과 인품, 적성, 기본 자질을 갖고 있는가를 평가한다.

따라서, 학생들은 면접장에서 진지하게 질문을 경청하는 태도를 보여 주어야 한다. 모든 질문에 대하여는 그 질문의 초점에 맞는 응답을 해 주는 것이 중요하다.

가능한 한 쉽게 표현을 해 주는 것이 좋고, 결론을 먼저 얘기해 주고, 그 결론을 도출하게 된 배경을 설명하여 논리력을 갖춰주는 것이 필요하다.

수험생들에게 심층면접을 효율적으로 준비할 수 있도록 몇 가지 조언을 하면 다음과 같다.

첫째, 영어 지문의 출제가 확대되어 가는 추세에 맞춰 이에 대비하는 것이 중요하다. 영어 지문 문제는 면접장에 입실하기 전에 10분 정도 지문을 읽어보게 한 뒤 그와 관련된 질문을 2∼4개 묻는 형식으로 진행된다.

지문의 핵심 내용 파악 문제부터 제시된 사안에 대해 자신의 견해를 밝히는 문제까지 폭넓게 출제되고 있는 추세이고, 정보화사회나, 사형 제도, 세계화 등 주로 시사와 관련된 지문이 많이 출제되었다.

따라서 수험생들은 영자신문의 사설들을 통해서 사회적 이슈가 되는 사건들을 영어로 이해하는 능력을 향상시키고, 고등학교 교과서 수준 이상의 영어 어휘 및 표현에 대한 공부가 필요하다.

특히 어려운 내용의 장문을 빠른 시간에 소화해내는 속독 및 내용 파악 능력 향상에 중점을 두어 준비해야 한다.

둘째, 시사 쟁점은 기본소양평가와 전공적성평가 문제의 제재가 되므로 중요한 시사 쟁점에 대해 관심을 가지고 자신의 생각을 정리해야 한다. 국민적 관심사가 됐던 시사 현안에 대한 자신의 관점과 견해를 윤리나 사회문화·정치·역사 등의 고등학교 교과서 내용과 관련지어 정리해 두어야 한다.

시사 문제의 경우는 그 구체적인 지식 습득과 정보량보다는 그에 대해 자신의 관점과 입장을 어떻게 정리해서 답변하느냐가 더 중요하다.

셋째, 전공관련 내용들을 조금씩이라도 준비해 두어야 한다.

대부분의 학생들은 인기학과 지망을 예상하고 있다가 원서접수 직전 합격 가능성에 따라 지원학과를 바꾸는 경향이 있다. 심층면접을 준비하는 학생은 가급적이면 정확한 상담을 통해 지원학과를 정해 두는 것이 좋다.

지원할 전공이 무엇을 배우는지 어떤 개념들을 다루는지 어느 정도는 알아야 당황하지 않을 수 있다.

넷째, 기출 문제를 통해 출제 경향이나 문제 난이도를 파악해 두면 보다 효과적인 대비 전략을 세울 수 있다. 최근 몇 년간의 기출문제를 한번 풀어보면서 실시방식에 대한 감(感)을 익히고 경향을 대략적으로나마 알고 있으면 학습에도 큰 도움이 되므로 기출 문제를 비롯한 다양한 문제를 주어진 시간에 맞추어 실제 시험을 친다는 생각으로 많이 풀어보는 게 좋다.

인문계열 수험생이라면 영어 지문의 난이도가 어떠한 수준인지, 자연계열 수험생이라면 수학이나 과학 교과 문제가 어떠한 유형으로 응용되어 출제되는지 파악해 두어야 한다.

다섯째, 실전처럼 자주 연습해 보는 것이 중요하다. 심층면접은 실전 연습을 많이 할수록 여유가 생기고, 실제 상황과 유사하게 연습을 많이 해 보아야 객관적으로 자신의 논리적 허점이나 답변 태도에 대한 문제점을 인식할 수 있게 된다.

집단 토론이든 개별 연습이든 평소에 자신의 말하는 태도나 습관을 수시로 점검해 보면서 문제점을 찾아간다면 실전에서 많은 도움이 될 것이다.

수험생들은 심층면접에 대한 준비가 단시일 내에 좋은 성적을 얻을 수 없다는 것을 인지하고 자신이 지원하고자 하는 대학에서 심층면접을 전형방법으로 하고 있다면 이에 맞게 위에 제시한 방법들을 잘 활용하여 자기가 생각하는 바를 상대방에게 설득력 있게 친절한 태도로 말하는 연습을 꾸준히 한다면 올 입시에서 좋은 결과를 가져올 수 있을 것이다.

유병화 고려학력평가연구소 평가실장

 일반학생전형의 면접구술 예시문항, 출제의도 및 평가기준

I. 다음에 주어진 영문을 소리내어 읽은 후 아래의 질문에 답하시오.

.."Crime is rational behavior -a choice that is made by a person or persons in deciding how best to spend their time. In making the choice, individuals consider what they stand to gain and what they stand to lose; that is, they consider the benefits and costs of using their time in different ways- working legally, working illegally, or not working at all. One implication of this approach is that individuals have some knowledge, not necessarily perfect, of the benefits and costs associated with different actions. "

방금 읽은 지문과 관련하여 아래의 문제에 답하시오.

1) 위 지문 서두의 Crime is rational behavior란 무엇을 뜻하며, 저자가 그렇게 주장하는 근거는 무엇인가?

2) 밑줄 그은 문장을 우리말로 해석해 보시오.

3) 당신은 위의 논리에 동의합니까? 동의하는 이유 또는 동의하지 않는 이유는 무엇입니까?

Ⅰ. 일반적으로 인간은 경험이 많아질수록 이해력과 논리적 사고능력이 발달하는 것으로 알 려져 있습니다. 그러나 나이가 들수록 외국어 습득은 더 어려워지기 때문에 조기교육을 강조하는 사람들이 많이 있습니다. 이 두 가지의 상충되는 현상을 어떻게 설명할 수 있을까요?

Ⅱ. '맹모삼천지교'라는 말은 오늘날까지도 널리 알려진 유명한 고사입니다. 이러한 고사가 우리에게 주는 교훈에 비추어볼 때, 영어교육을 위하여 해외로 조기유학을 보내는 것이 오늘날 사회적으로 문제가 되는 이유는 무엇일까요?

1. 예문Ⅰ과 Ⅱ에서 나타나는 현상의 공통점을 파악하여 설명하여 보시오.

2. 예문Ⅰ과 Ⅱ에서 나타나는 각각의 문제점에 대해서 본인이 생각하는 바람직한 현실적인 해결책을 제시하시오.

3. 예문Ⅰ과 예문Ⅱ에서 나타나는 현상 이외에도 본인이 생각하는 유사한 현상이 있을 수 있음을 예로 들어 설명하시오. 그리고 2에서 본인이 제시한 해법으로 해결될 수 있음을 보이시오.

Ⅰ. 최근 은행권 경영진과 금융노조연맹이 2002년 7월부터 주5일 근무제를 도입하는데 합의 하였다. 은행권의 금융서비스는 경제 및 국민생활의 주요 하부구조를 이루고 있기 때문에 주5일 근무제의 도입은 국민생활 전반에 엄청난 변화를 가져올 것이란 예측을 할 수 있다.

위의 지문과 관련하여 다음 물음에 답하시오.

1. 주5일 근무제 도입이 가져오는 긍정적인 측면과 부정적인 측면에는 어떠한 것이 있습니까? 산업생산성을 포함한 경제적인 측면과 국민생활의 측면에서 설명해 보십시오.

2. 현재 우리나라의 상황에서 주5일 근무제를 전격적으로 시행하는 것이 바람직하다고 생각합니까? 그 이유는 무엇입니까?

3. 은행권이 먼저 주5일 근무제를 도입함으로써 국민의 경제생활 및 다른 산업에 미치는 파급효과에는 어떠한 것이 있습니까?

4. 주5일 근무제가 당신 및 당신 가족의 생활에 어떠한 영향을 미칠 것이라 생각합니까?

【출제의도】

최근 언론 등에 많이 보도 되고 있는 주5일 근무제의 도입이란 사회적 이슈를 중심으로, 주5일 근무제가 사회전반에 어떠한 영향을 미칠지, 또 주5일 근무제의 조기시행과 관련한 수험생 개인의 생각은 어떠한지를 묻고, 은행권이 주5일제 근무를 타산업보다 일찍 시작함으로써 야기되는 문제점의 지적을 통하여 금융기관이 경제전반에서 차지하는 역할을 얼마나 잘 이해하는가를 논리적 표현력, 창의력 등과 함께 평가한다.

【평가기준】

수험생의 전반적인 경제적 지식과 함께 종합적 사고력 및 논리적 표현력에 초점을 맞추고, 주5일 근무제가 가져오는 파급효과를 자신의 실생활과 얼마만큼 잘 연관시켜 설명할 수 있는가를 본다. 구체적으로 문항1, 2, 3은 종합적 사고력 및 논리적 표현력에, 문항 4는 창의력 및 실생활 적용력에 초점을 맞추고 있다.

Ⅱ. 최근 들어 사회의식의 변화, 경제규모의 확대, 교육여건의 개선 등과 더불어 여성의 경제활동 참여가 늘고 있다. 여성의 경제활동 참여는 과거와 비교해 많이 개선된 것이 사실이지만 여전히 구미 선진국 및 가까운 일본과 비교하여 현저히 낮은 것이 현실이다. 이와 관련하여 아래 물음에 답하시오.

1. 여성의 경제활동참여를 가로막고 있는 장애요소에는 어떠한 것이 있습니까?

2. 아래 <표>의 자료에 의하면 우리 나라의 여성인력시장은 다른 나라와 비교하여 어떠한 문제가 있다고 생각합니까?

<표> OECD 국가의 고등교육(대학 이상) 여성인구 비교 (단위 %)

3. 노동시장의 성차별을 위하여 국가차원에서 어떠한 정책을 도입하는 것이 바람직 할까요?

4. 당신이 한 기업의 최고경영자라면 기업 내의 성차별문제 해결을 위하여 어떠한 조치를 취하겠습니까?

【출제의도】

수험생이 평상시에 지니고 있는 남녀 고용차별문제에 대한 견해와 문제해결을 위한 개선방법을 얼마나 논리적으로 잘 설명하는가를 보기 위함. 또 2)번 문항을 통하여 사회과학의 제분야를 공부할 학생으로서 자료에 나타난 정보를 얼마나 잘 종합하여 해석하는가 하는 능력도 평가한다 (<표>는 우리 나라의 고등교육 여성 비율이 구미 선진국에 비하여 떨어지지 않으나 고등교육 여성의 경제활동 참가율은 현저히 낮아, 능력 있는 여성인력의 낭비가 심하다는 면을 보여 준다).

【평가기준】

수험생의 답변을 통하여 수험생의 논리적 표현력과 함께, 종합적 사고력, 창의력 및 실생활 적용력을 평가한다. 특히, 문항1)과 2)는 종합적 사고력에, 문항 3), 4)는 창의력 및 실생활 적용력에 초점을 두고있다.

【출제의도】
고등학교 교과 과정에서 나오는 기본개념과 원리의 이해 정도를 측정하고 이를 바탕으로 문제를 분석하고 해결하는 논리와 종합적인 사고력의 측정에 중점을 둔다.

【평가기준】
문제에 포함된 원리와 개념을 묻는 단계로부터 그것을 활용하여 풀 수 있는 문제, 보다 종합적인 문제를 제시하여 각 단계별로 풀이 능력을 측정한다.

[대입] 면접·구술 가상 시나리오  

대입 수시모집에서 (심층)면접ㆍ구술고사는 어떻게 이뤄질까.

수시 지원자들은 대개 면접의 과정과 절차에 대해 막연한 불안감을 가질수 있다. 면접 전날의 준비사항과 당일의 절차를 가상 시나리오로 엮어본다.

▲면접 전날 준비사항

면접장에 미리 가본다. 환경에 적응이 돼야 말도 잘 나오는 법.

소요시간을 확인하고 면접장의 분위기를 파악해 두면 마음이 한결 놓인다. 수험표ㆍ신분증(학생증)ㆍ필기도구ㆍ시계ㆍ교통비ㆍ거울ㆍ빗ㆍ손거울 등준비물은 미리 챙겨두자.

수험표 분실에 대비, 원서 사진과 동일한 사진 1장도 함께 준비해 둔다.

실전연습을 해보는 것도 도움이 된다. 입실부터 착석, 대기, 예상질문과답변, 토실까지의 순서대로 따라 하며 예행연습을 해 본다.

중요하다고 생각되는 질문ㆍ답변은 꼼꼼히 정리해 두자. 입을 옷도 정해서단추가 떨어지지는 않았는지 점검한다.

염색이나 무스를 바르는 것인 가급적 자제하자. 준비를 마쳤으면 일찍 잠자리에 드는 것이 좋다. 잠을 설칠 경우 자칫 안색이 거칠어지고 눈이 충혈돼 좋은 인상을 주지 못할 수 있다.

▲면접ㆍ구술고사의 절차

일반적으로 면접ㆍ구술고사는 대기실 입실-호명-면접장 입실-인사-질문ㆍ답변-퇴실 순으로 이어진다.

먼저 정해진 장소(강의실이나 강당)에 응시자 전원이 모여있다 진행 상황에 따라 5, 6명씩 조를 이뤄 면접실 앞으로 이동한다.

대기하는 순간부터 면접이 시작되는 셈이다. 차례가 되어 자기 이름이 불려지면 ‘예’하고 대답하면서 자리에서 일어나 입실 준비를 한다.

면접장에 들어갈 때는 가볍게 노크한다. 입실하자 마자 면접관을 향해 똑바로 서서 가볍게 목례로 인사한다.

문을 닫다 말고 어정쩡하게 인사하는 것은 금물. 면접위원이 지시하는 자리에 가서 앉기 전에 다시 한번 인사하고, 자신의 수험번호와 이름을 말하고 앉는다.

의자에 앉을 때는 얕게 걸터앉지 말고 엉덩이를 의자에 붙이고 앉으며,두 손은 양 무릎 위에 가지런히 올려놓는다.

다리를 벌리거니 꼬지 말고 곧게 펴고 앉는다. 자리에 처음 앉을 때는 정면을 응시하다가 질문이 시작되면 면접위원의 눈을 단정하게 응시한다.

면접위원의 질문은 끝까지 귀담아 듣는다. 중간에 질문을 막지 말고 질문이 끝난 뒤 몇 초라도 생각을 가다듬은 뒤 조리있게 답변한다.

대답이 너무 짧으면 경박해 보이고, 너무 장황하게 설명하면 산만해 보이므로 적당한 선에서 답변을 마무리하도록 한다.

끝까지 침착하게 행동하는 것도 중요하다. 면접이 끝났다는 해방감에 갑자기 벌떡 일어나 나가는 일이 없도록 한다.

끝났다는 지시가 있으면 가볍게 일어나 정중하게 인사를 하고 침착하게 퇴실한다. 만족할 만한 대답을 못했다고 해서 고개를 푹 숙이거나 인상을 찌푸려서는 안된다.

대입심층면접］진보·보수와 좌·우익론


나이든 어른뿐만 아니라 청소년들도 가끔은 ‘세대 차이’를 말한다. 보통 사소한 행동과 습관 차이를 근거로 연배가 다른 사람을 평가하고 자신과 구분할 때 쓰는 말이다. 그러나 그 이면에는 자신이 살아오면서 자기가 누렸거나 자신을 지배했던 어떤 행동 규범이나 가치를 중시하고 보존하고픈 심리 상태가 자리잡고 있다.


이러한 점을 시간적으로나 사회적으로 좀더 넓혀보자. 일반적으로 사회는 변화하게 마련이다. 물질적인 것은 물론이고 제도와 규범, 세계관과 가치관 등도 끊임없이 변한다. 다만 속도의 차이만 있을 뿐이다. 변화의 속도가 완만하면 큰 혼란 없이 그 변화에 적응할 수 있다.


그런데 근대에 이를수록 변화의 속도가 빨라지고, 변화 역시 극적인 장면을 연출하고 있다. 그래서 변화를 바라보는 관점에 분명한 차이가 생겨나게 되었다. 기존의 가치관과 전통을 고수하려는 입장이 생기는가 하면 그것을 부정하고 새로운 이정표를 지향하는 개혁적인 입장도 등장하게 된다.


서양사의 측면에서 보면 18세기 후반의 프랑스 혁명이 그런 변화의 극치를 보여주었다. 신분 사회의 붕괴와 급격한 정치 체제의 변화, 그리고 혁명의 와중에서 빚어진 혼란은 전통 사회의 가치와 질서를 보존하고자(conserve) 하는 흐름을 자아냈다.


이런 흐름을 이름지어 보수주의(conservatism)라 한다. 그리고 그 반대편에 서서 변화를 추구한 입장을 진보주의(progressivism)라 이른다.


보수주의라는 말은 이런 역사적 배경을 가지고 탄생했다. 애초에 보수주의는 민주주의는 말할 것도 없고 자유주의에 대해서조차 부정적이었다. 하지만 19∼20세기에 일어난 놀라운 정치·경제·사회적인 변화를 거치면서 보수주의의 내용도 많이 변해왔다. 민주주의나 자유주의적 가치들 중 상당 부분이 보수주의의 내용에 포함되었던 것이다.


보수와 진보라는 개념이 우리 사회에 유입된 것은 해방 전후이지만, 남북한 대치 상황에서 진보가 발붙일 여지는 거의 없었다. 우리 사회에서는 진보의 가장 극단적인 형태가 사회주의 혹은 공산주의로 해석되면서, 진보의 주장은 사회주의에 대한 옹호로 받아들여졌고 좌파 혹은 좌익이라는 색깔이 씌워졌기 때문이다. 이런 까닭에 다양한 의미를 담고 있는 보수주의나 진보주의가 획일화된 의미만을 지닌 채 이분법적으로 횡행하고 있다.


대통령 선거를 앞두고 요즘 좌·우, 보수·진보니 하는 논쟁이 뜨겁게 일고 있다. 서양에서 논쟁의 초점은 시장 경제에 있지만, 우리의 경우는 좀더 복잡하다. 시장 경제뿐만 아니라, 남북 대치라는 특수 상황에서 사회주의 혹은 북한에 대한 인식과 태도의 문제, 민주화 과정에서 빚어지고 있는 각종 개혁의 문제가 복합적으로 작용하고 있는 것이다.


이념 논쟁은 공동체의 정체성과 나아갈 길을 논하는 것이기 때문에 바람직하지만, 그것이 건설적이고 생산적이지 못할 때 공동체는 혼란에 빠지기 쉽다. 따라서 사회 구성원 모두가 올바른 식견을 가지고 대처하는 것이 무엇보다 중요하다.


1. 일상생활에서 사람들은 대부분 보수적이다. 왜 그럴까?


2. 진보 혹은 개혁을 주장하면 좌익 혹은 좌파라 할 수 있는가?


3. 보수주의와 진보주의가 간직하고자 하는 핵심 가치는 각각 무엇인가?


4. 한국 사회에서 보수주의는 어떤 입장을 취하고 있는가? (최윤재 한국논리·논술연구소장)

심층면접 담당 교수들의 충고

"생소한 질문은 없다…일관성 있게 표현하라"


▲諸元鎬 ( 서울대 물리학부 교수 )

작년 가을 수시모집의 면접 문제 출제를 위해 1주일간 갇혀 지낸 적이 있다. 여러 가지 교과서와 참고서를 검토하면서 출제한 문제 중 하나가 최근에 출판된 참고서에 실린 문제와 비슷하다는 것이었다. 부랴부랴 그 문제를 폐기하고 다른 문제를 만드는데 시험당일 새벽까지 밤을 지새야 했다.

각 문제는 우선 물리의 기본개념이나 원리를 이해하고 있는지를 확인하는 ‘도입질문’으로부터 시작해 그 내용을 응용하는 단계로 발전하면서 심화된 질문을 하는 구조였다. 따라서 처음 도입문제는 교과과정을 정상적으로 받고 주어진 원리나 물리현상을 제대로 이해하고 있으면 쉽게 대답할 수 있는 것이다. 수험생이 들어보지 못한 생소한 사항을 묻는 경우는 거의 없을 것이다.

그 동안 학생들을 면접하면서 느낀 것 중의 하나는 어떤 원리를 안다고 생각하는 학생이 실제로는 정확히 잘 이해하지 못하면서 섣불리 말한다는 점이다. 이런 것은 본인이 배운 내용을 친구나 가족들에게 쉽게 설명할 수 있을 정도로 스스로를 이해시키고 확인하는 과정을 거치면 도움이 되리라 생각한다. 핵심에서 벗어난 답변을 했을 때는 교수들이 던지는 ‘유도성 질문’에 맞춰 논리적으로 생각하다 보면 제대로 답을 찾아갈 수 있게 된다.

답변에 따라 후속질문의 난이도나 방향이 조금씩 다를 수도 있는데 이는 나름대로 문제를 제대로 분석하고 있는지, 문제 해결 능력이 있는지, 자기 생각을 논리적으로 전개해 나갈 수 있는지 등을 평가하기 위한 것이다. 따라서 갑자기 앞이 꽉 막혀 잘 생각이 나지 않을 경우라도 당황하지 말고 아는 것부터 차근차근 이야기를 시작하면 그 내용에 맞추어 이어지는 교수의 ‘보충질문’을 통해 원래 의도한 방향으로 진행할 수 있을 것이다.


▲金河秀 ( 연세대 입학처장 )

연세대의 학풍은 자유와 진취적 정신이다. 연세대는 학생의 지식만이 아니라 그들의 ‘사람됨’을 알고 싶어한다. 그러므로 면접구술시험은 굳이 지식을 테스트하는 데에 연연하지 않는다. 여러분들이 누구인지를 알기 위해, 가상 상황을 설정해 가치관이 자연스럽게 드러나기를 바랄 뿐이다. 면접구술시험은 지식을 묻는 ‘사실상의 필기 시험’이 아니라 태도와 가치관을 밝히는 글자 그대로 ‘미래의 사제지간의 만남’인 것이다.

따라서 시중에 범람하는 각종 면접 대비용 수험지침서를 외면할 용기가 필요하다. 왜냐하면 지식의 축적량이나 재기발랄한 말솜씨를 보는 것이 아니라, 문제 의식과 관점, 사고의 일관성, 전문 영역에 대한 열정과 품성을 보기 때문이다.

그러한 생각을 잘 드러내는 말하기의 기법이 필요한 것은 사실이다. 그러나 고등학생이 주어진 특정한 문제에 대해 청산유수로 대답하기 어렵다는 것은 교수들도 잘 알고 있다. 오히려 지나칠 정도로 술술 나오는 답변은 ‘연기력’의 한 부분으로 받아들이기 쉽다. 말하다가 좀 잘못 말하거나 정정할 부분이 있으면 자연스레 다시 고쳐 말하면 별 문제가 없다.

연세대는 학생의 삶과 세상을 보는 눈에 가장 관심이 많다. 자기의 삶과 가족·친구·공동체가 무슨 관계를 가지는지, 자기가 사는 사회의 문제들은 왜 일어났고 어떻게 풀어야 하는지, 자기가 선택한 전공에서 무엇을 하고 싶은지를 묻는다.

수험생들의 개성있는 태도와 표현을 온전하게 이해하기 위해 세 사람의 교수가 면접 위원으로 참석한다. 수험생들이 자신의 의사를 당당하고 일관성있게 표현하면, 면접위원 개개인의 취향에 따라 평가가 왜곡되지 않도록 제도적으로 보장되어 있다. 필기시험으로는 도저히 드러낼 수 없는 자신의 인격과 잠재력이 충분히 표현되도록 노력해야 할 것이다.


▲孫章權 ( 고려대학교 사회학과 교수 )

내신·수능, 그리고 논술 및 심층면접은 대학 입시전형의 세 요소로서, 일류대학의 입학여부는 심층면접이 당락을 가른다. 면접은 수험자의 인지영역을 평가하고 문제해결의 과정과 지식의 깊이를 검증할 수 있는 직관적 검증방법이다.

심층면접 전형은 수험자가 전형위원과의 면접 상황에서 주어지는 문제를 구술로 진술하는 시험이다. 면접환경은 다양하지만 일반화하면, 면접문항 수령 및 답안구상 면접위원 대면 기본소양 면접 전공면접 퇴실의 절차를 거친다. 심층면접의 문제는 크게 기본소양과 전공지식 문제로 나누어지는 것이 일반적이다. 기본소양 문제는 사회의 쟁점에서부터 인간의 기본적인 욕구와 철학적 논제까지 다양하게 다루어지고 있다.

전공지식에 대한 심층문제는 대학에서 학생이 습득하고자 하는 구체적인 전공분야에 대한 탐구 및 수학능력이 기초적으로 갖추어져 있는지를 가늠하고자 한다. 흔히 알고 있듯이 면접 응답엔 정답이 없다고 생각하면 큰 오산이다. 면접에는 정답이 분명히 있다.

면접위원이 바라는 바는 첫째 자세가 바르고 활달한 자, 둘째 정체감이 뚜렷하고 밝은 인상의 소유자, 셋째 상식이 풍부하고 최선을 다하는 면접자를 높이 평가한다. 반면 심층면접의 위원은 면접자가 우는 소리로 매달리고, 수줍어 회피하고, 잘난 척 과시하는 유형의 대상자와 대면하지 않기를 희망한다. 그러나 면접문항의 평가기준이 명시적으로 제시되어 있는 경우 위의 부정적인 요건들이 미치는 영향은 미미하다. 사투리·외모 등의 요인은 면접평가에 하등의 관계가 없다. 심층면접은 스스로 돕는 자의 승리로 귀착된다. 스스로 돕는 자는 면접환경에서 면접위원과 래포(rapport)를 형성하여 100점을 받는다. 면접상황에서 침묵을 지키거나 ‘모른다’를 주장하는 자는 ‘빵점’을 먹는다.

▶ [명강사들의 족집게 강의]

지원할 대학에 맞춰 기출문제 연습하라

<< 심층면접 준비가 잘 된 수험생과 연습이 부족한 수험생의 상태를 복싱에 비유하면, 투지와 의욕에 차 이미 눈싸움에서 상대를 제압한 복서와 불안에 휩싸여 투지와 의욕이 꺾여버린 복서만큼이나 큰 차이가 있다. 어떻게 하면 심층면접에서 제 실력을 발휘하고 좋은 결과를 얻을 수 있을까? 고3 교실에서 실제 활용되고 있는 심층면접 준비 핵심전략을 소개하며, 7회에 걸친 ‘주간동아’ 2002 대학입시 시리즈를 마친다. >>

1. 기출문제를 꼼꼼히 검토하라

앞 회에서 말했듯 올해 심층면접에서 나올 수 있는 문제 유형들은 최근 몇 년간 각 대학에서 실시했던 기출문제에 이미 다 나와 있다고 보면 된다. 기출문제집을 가지고 연습할 때는 실전처럼 자신이 직접 면접관이 되어 문제를 읽은 다음 거기에 대한 핵심적 결론을 짤막하게나마 자신의 목소리로 답변해 보는 연습을 한다. 대답할 때는 결론부터 말하는 것이 좋으므로 “예, 저는 ∼라고 생각합니다. 그 이유는 첫째, ∼ 둘째, ∼이기 때문입니다”라는 형태로 연습한다.

2. 문제 유형 체계적으로 분류해 연습한다

“체계적으로 분류되지 못한 정보는 쓰레기다”라는 말이 있다. 이 경구는 심층면접을 준비하는 수험생들에게는 더욱 절실하다. 일단 이 정보들을 수험생 나름대로 상·하위 개념 범주를 설정하여 체계적으로 정리하려면 주위 선생님 등 전문가의 조언을 듣도록 하자. 참고로 ‘10일 만에 10배 강해지는 논술 키워드 2000’(김경훈, 새로운 사람들)의 분류체계를 소개하면 다음과 같다.

미디어 세상, 대중문화, 도시, 소비문화, 스포츠, 청소년, 도덕 이기주의, 교육, 성, 여성, 가족, 한국사, 민족과 인종, 전쟁과 테러, 보건과 복지, 인간, 예술, 문학, 환경, 종교, 민주와 정치, 노동, 법, 경제와 기업, 국제정치와 외교, 국제경제, 미래 예측, 정보화 사회, 이데올로기, 분단과 통일, 과학기술과 자연과학, 지구와 자연.

3. 입말과 글말의 특성을 구분한다

심층면접과 논술은 말로 하느냐, 글로 하느냐의 차이만 있을 뿐 똑같은 ‘논리적 표현’이다. 그러나 입말과 글말에는 중요한 차이가 있다. 논술에서는 구어체 표현을 삼가고 문어체와 격식체 표현을 하는 것이 좋다. 그렇지만 말하는 사람과 듣는 사람이 같은 장소에 있는 대화 상황은 다르다. 다시 말해 분위기를 부드럽고 명랑하게 이끄는 기술이 필요하다는 것이다. 이때 고려할 요소는 말투, 시선처리, 제스처이다.

말투는 격식체와 비격식체를 적절히 혼용해 사용함으로써 지나치게 경직되거나 경박하게 되는 것을 피하는 것이 좋다. 예를 들어 “∼하였습니다”는 “∼하거든요”로, “∼합니다”는 “∼한다고 봐요”, “∼라고 판단됩니다”는 “∼라고 생각해요” 등으로 한쪽만 사용하지 말고 두 가지 어투를 적절히 혼용하는 것이 낫다.

시선처리는 한곳에 고정하지 말고 면접관이 통상 3명 이상이므로 적절한 간격으로 돌아가면서 눈 맞추기를 하도록 연습한다. 만약 면접 상황에서 눈빛 마주치기가 영 어색하다고 판단되면 굳이 눈 마주치기를 고집하지 말고, 상대편의 가슴 부위를 바라보면서 말하는 것도 괜찮다. 제스처는 너무 안 해도 안 되고, 너무 지나치게 요란해서도 곤란하다.

4. 논점을 벗어나지 않도록 한다

질문을 받았을 때 가장 먼저 해야 할 일은 무엇을 묻고 있는지를 파악하는 것이다. 그 다음 나는 무엇을 주장할 것인지를 정하고, 그 주장을 어떻게 증명할 것인지를 확정한다. 이 세 가지 사항을 놓치면 상대가 묻는 논점을 벗어나기 쉬울 뿐만 아니라 핵심 없는 대답이 되기 쉽다. 예를 들어보자.

(문) 현 정부의 대북정책인 햇볕정책은 ‘퍼주기식’ ‘굴욕적 저자세’라는 비판이 많은데, 이 비판에 대해 어떻게 생각하는가?

(답1) 햇볕정책의 의의는 참으로 크다고 생각합니다. 그 이유는 첫째, 남북관계에서 50년 동안 쌓였던 적대감을 완화시킨 성과 때문이고요, 두 번째로는 민족의 동질성을 회복하는 첫걸음이기 때문입니다.

(답2) 그 비판이 부분적으로 타당성이 없는 것은 아니지만, 거시적으로 볼 때 옳지 못하다고 생각합니다. 왜냐하면 모처럼 조성돼 가는 남북의 화해 무드에 찬물을 끼얹는 결과를 초래할 수 있기 때문입니다.

여기서 (답1)은 논점을 벗어났고, (답2)는 논점을 벗어나지 않았다. (답1)과 같이 된 이유는 ‘무엇을 묻고 있는지’를 명확하게 파악하지 못했기 때문이다.

5. 넓이와 깊이를 동시에 추구하라

심층면접에서 평균 이상의 득점을 받기 위해서는 폭넓게 그리고 깊이 있게 공부해야 한다. 짧은 기간에 폭넓게 공부하기 위해서는 ‘일반상식’이나 ‘일반 시사상식’ 등이 정리된 책을 구입해 보는 것이 좋다. 기출문제를 연습할 때 여러 개 문제를 짧고 빠르게 대답을 많이 해보는 연습도 넓이에 해당한다.

시간상 모든 주제를 일정량 깊이 있게 다룰 수는 없다. 따라서 자신이 관심을 가지고 있는 분야라든가 꼭 필요하다고 생각되는 몇 개의 주제만 골라 여러 권의 책이나 백과사전, 인터넷 등을 활용해 깊이 있게 정리해 두면 다른 주제로의 확산효과가 클 것으로 보인다. 예컨대 그러한 주제로는 ‘남북 문제’ ‘세계질서와 헤게모니’ ‘자본주의와 공산주의 또는 신자유주의’ ‘역사란 무엇인가?’ ‘프랑스 혁명이란 무엇인가?’ 등을 들 수 있다.

6. 일반화 ·추상화 능력을 길러라

논술에서도 그렇지만 심층면접에서도 피상적 수준에 머물기보다 개성과 사고의 깊이가 드러나는 대답을 하는 것이 차별성 있는 고득점 전력이다. 우선, (2)번 항목에서 말했듯 체계적으로 분류하여 상호연관을 맺어가는 과정에서 종합적 사고력이 길러진다. 다음으로, (5)번 항목에서 말했듯 몇 개의 주제를 심도 있게 다뤄봄으로써 구체적 현상을 해석하고 스스로 의미를 부여할 수 있는 관점(또는 세계관)이 생긴다. 종합적 사고력과 세계관은 다같이 일반화·추상화 능력에 속한다고 할 수 있다.

(문) 애리조나 핵잠수함 투수 김병현이 ‘상대가 죽기 아니면, 내가 죽는다 생각하고 마운드에 오르니 마음이 편하다’고 했다. 이에 대한 학생의 견해를 말해보라.

(답1) 김병현 선수가 나름대로 낯설고 외로운 세계에서 적응하기 위한 생존전략이자 치열한 프로의식의 발로라고 생각합니다. 저는 김선수와 같은 치열한 프로의식을 높이 평가합니다.

(답2) 저는 김병현 선수의 말에 미국이 주도하는 세계질서에서 형성된 신자유적 자본주의 사상이 압축되어 있다고 생각합니다. 다시 말해, 세계화의 기조 속에 내재된 일등만이 살아남는 경쟁과 약육강식의 논리가 깊숙이 스며 있다고 생각합니다.

개별적·구체적 수준에 머물러 있는 (답1)도 평균점 이상은 받을 정도로 괜찮다. 그렇지만 일반화·추상화 단계까지 나아간 (답2)는 좀더 좋은 점수를 받을 것이다.

7. 자연계 전공 적성 문제는이렇게 준비하자

자연계 전공 적성 문제는 주로 수학과 과학에서 출제된다. 이를 효과적으로 준비하기 위해 수학은 교과서의 기본개념을 꼼꼼히 다시 정리한 다음, 복합적인 개념이나 공식의 이해를 요구하는 기출문제나 예상 문제를 풀어보는 연습을 해보고, 과학 분야는 교과 내용 중 실생활과 관련된 기출 문제나 예상 문제를 풀어보는 것이 좋다. 그동안 읽어본 수학이나 과학 관련 책을 개략적으로 다시 한번 검토해 볼 필요도 있다. 중고생들을 대상으로 하는 ‘과학동아’ 등의 과학계 잡지에 자연계 심층면접 대비 기획 시리즈를 꾸준히 연재해 오고 있으니 참고하면 유익할 것이다.

8. 지원하고자 하는 대학의 심층면접 정보를 확보하라

‘170여개 대학 170여개 전형 방법’이라는 말이 나올 정도로 대학마다 신입생 전형방식이 다르다. 따라서 자신이 지원하고자 하는 대학에 대한 심층면접 정보를 충분히 확보해 두는 것이 무엇보다 중요하다. 모든 대학 홈페이지에는 그동안 실시했던 기출문제는 물론 해당 대학의 입시 정보를 자세하게 안내하고 있다. 해당 대학 홈페이지를 방문하여 심층면접 실시 여부, 점수 반영 정도, 기출문제, 해당 대학에서 요구하는 유의사항 등을 반드시 검토하여 준비할 필요가 있다.< 오송식/ 광양제철고 국어교사 >

▼어떤 문제가 나올까▼


심층면접은 주로 시사적인 문제가 출제된다. 예를 들어 ‘미국의 아프가니스탄 전쟁과 문명간의 충돌’, ‘한류(韓流) 열풍’, ‘일본 총리의 신사참배’, ‘인문학의 위기’, ‘영어 공용화 논란’, ‘트랜스젠더’ 등에 대해 수험생의 의견을 물을 수 있다.


지난해의 경우 인문계에서 ‘좋아하는 작가는’(연세대), ‘문학과 과학은 조화될 수 있는가’(이화여대) ‘여성고용 할당제에 대한 생각은’(연세대) ‘배추를 소금에 절이면 부피가 작아지는 이유는?(서울대)’ 등의 문제가 나왔다.


자연계에서는 수학과 과학 등에 대한 지식의 깊이를 파악하는 문제가 주류를 이루며 단편적인 지식보다는 복합적인 이해를 필요로 하는 질문이 많다.


논술의 경우 수험생의 독서량과 비판적인 사고 능력을 측정하는 시험이기 때문에 주로 동서양의 고전 일부를 제시문으로 출제하는 경우가 많다.


종로학원 김용근(金湧根)평가실장은 “제시문이 어느 책에서 출제될지를 예상하기가 불가능하므로 좋은 점수를 얻으려면 남과 다른 창의적인 사고나 참신한 논거를 제시하는 것이 좋다”고 말했다.
［대입 심층면접］한자 조기교육론


언어는 사유(思惟)의 집이라고 한다. 이는 언어가 있어야 생각이 가능하다는 의미로 이해되는데, 그만큼 언어가 우리 인간에게 갖는 중요성을 강조한 말이다. 언어의 중요성은 성경의 창세기를 통해서도 엿볼 수 있다. 필멸적(必滅的) 존재인 인간이 영원하며 전지전능한 신의 권능에 도전하기 위해 바벨탑을 쌓는다. 인간의 행위에 노한 신은 그 원인을 모두가 똑같은 언어를 사용하는 데서 찾았다. 그리하여 서로 소통할 수 없는 말을 쓰도록 만들어 버린다.


이런 신화적 설명을 보더라도 인류는 언어의 중요성을 일찍부터 깨달았다고 할 수 있다. 그러나 언어가 한 국가 혹은 한 민족의 정체성과 결부되어 논의된 것은 근대에 이르러서야 가능했다. 독일어로 된 성경을 만들고자 했던 루터는 언어의 역사에서 기념비적이라 할 수 있다. 루터는 라틴어 성경을 직접 접할 수 없는 일반 민중이 몸소 하느님 말씀을 읽고 해석할 수 있는 길을 트고자 했고 결국 종교 개혁의 물꼬를 열었던 것이다.


16세기에 살았던 루터에 이어 18, 19세기를 살았던 독일의 철학자 피히테는 ‘독일 국민에게 고함’이라는 저술을 통해서 게르만 민족의 순수성을 독일어에서 찾는다. 당시 일상적 독일어에 침투한 외국어가 자기 민족의 고유성과 정신을 앗아간다고 그는 경고했던 것이다. 약간 단순화해서 말하자면 국가와 민족 그리고 언어와의 관계는 이렇게 형성되었으며 일본 제국주의의 한글 말살 정책도 이와 궤를 같이 하고 있다. 즉 언어를 통제함으로써 우리 민족의 정신을 통제할 수 있다고 본 것이다.


마틴 루터보다 한 세기 앞선 세종대왕은 루터보다 언어와 삶의 관계를 깊이 깨달은 인물이다. 언어는 문자와 말(口語)로 구성된다. 이 둘이 일치되지 않을 때 많은 문제가 발생한다. 이런 문제 의식은 세종의 훈민정음 어지(御旨)에 잘 드러나 있다.


최근 우리 사회에서는 언어와 관련하여 두가지 문제가 대두되고 있다. 하나는 소위 세계 공용어라고 하는 영어의 교육 및 공용화 문제이고 다른 하나는 우리말의 뿌리라고 하는 한자 교육에 관한 것이다. 두번째의 한자 교육에 주목해서 말하자면, 대치점은 언어 생활의 수월성에 있다. 이 글을 쓰면서 사용한 말들이 상당 부분 한자어라는 점은 부정할 수 없다. 그러나 이 글을 읽으면서 한글로 된 글의 요지를 이해할 수 없는 독자도 드물 것이다. 적어도 고등학교 교육을 거친 독자에게는 말이다.


최근의 한자 교육론(절대로 한문 교육이 아니다)은 초등학교 학생들에게 조기에 실시해야 하고, 그래야만 언어 생활뿐만 아니라 지적 능력의 향상에 도움이 된다는 데 초점이 모아진다. 아울러 그렇게 됐을 때 국가 경쟁력이 확보된다고 주장한다. 이런 주장은 영어 조기 교육론과 크게 다를 바가 없다.


언어 교육의 효과는 적어도 한 세대를 거쳐야만 확인될 수 있는 어려운 문제다. 그렇기 때문에 과거의 역사를 돌이켜 보면서 반성해 볼 필요성이 더욱 커진다.


1. 한자 교육과 한문 교육의 차이점은 무엇인가?


2. 우리말의 70% 이상이 한자어라는 것은 한자 교육의 당위성을 뒷받침하는가?


3. 초등학교 한자 교육이 꼭 필요한가? 중·고등학교에서 배우면 되는 것 아닌가?


4. 한자를 잘 모를 때 생기는 문제를 경험한 사례를 말해 보라.

대입안내 구술면접 따라잡기 . 계열공통



연세대, 고려대 등 2002정시 논술고사를 치르는 대학의 논술고사가 모두 끝나고, 이제는 서울대 등이 면접고사를 치를 예정이다. 논술고사를 치르지 않는 대학들은 대체로 면접을 중요시하는 편이다. 따라서 앞으로 남은 기간동안 면접고사 출제경향과 효과적인 대비를 서둘러야 한다.
면접은 계열공통 기초소양과 계열별 전공관련 구술고사 2가지로 나뉘어진다. 이 가운데 기초소양 면접고사는 수험생의 가치관과 인성을 파악하기 위한 것이다. 여기에는 시사현안에 대한 수험생의 관심과 견해를 묻는 질문도 곁들여진다.

◇ 가치관 및 인성영역

사람은 누구나 현상에 대해 나름의 가치관이 있다. 대학에 들어가려는 학생의 경우에는 기성인이 아니기 때문에, 상투적이거나 진부하다는 인식을 주지 않는 것이 바람직하다. 따라서 자신이 알고 있는 범위 내에서 건전한 방향으로 접근하되, 일관성 있는 답변을 제시해야 한다. 아울러 성장과정 및 학교나 학과 지원동기, 성격의 장·단점 등의 인성영역에 대한 답변의 경우는 솔직함과 친근감이 중요한 요소인 만큼, 과장하거나 과시하는 듯한 인상을 주지 않도록 해야 한다.

<기출문제>(2001정시·2002수시)

△봉사활동 체험을 통해서 느껴 본 사회생활의 올바른 가치는? (이화여대)

△절대적인 진리가 있다고 보는가? (연세대)

△다양성의 시대를 살고 있는 우리는 어디까지 다양성을 존중할 수 있는가? (연세대)

△오늘날 요구되는 '효'의 올바른 방향은? (숙명여대)

△자신이 초·중등교육을 받아오면서 가장 큰 문제라고 느꼈던 점은? (한국외국어대)

△여성의 사회 참여를 저해하는 사회·문화·제도적인 장해 요인으로는 어떤 것이 있다고 생각합니까? (서울대)

△자신의 삶에 큰 영향을 끼친 주변 사례를 얘기하고, 이에 대한 본인의 인식을 말하시오. (한양대)

△최근 감명 깊게 읽은 책과 여기서 얻은 교훈은? (아주대)

◇ 시사 현안

최근 우리나라 안팎에 나타나고 있는 여러가지 사회현상의 원인이 파악되어야 한다. 표피적인 원인에 그치지 않고, 현상의 밑바닥에 깔려 있는 근본원인에 대한 심도 있는 접근이 이뤄지면 더욱 좋다. 또한 쟁점을 둘러싼 찬반의 근거는 무엇이고, 나의 견해는 어느쪽인지 정립되어 있어야 한다. 여기서 중요한 것은 '나'의 견해와 그것을 뒷받침하는 근거이다. 그 근거와 견해가 논리적이고, 창의적이라는 느낌을 주어야 한다.

<기출문제>(2001정시·2002수시)

△햇볕정책과 남북 통일의 가능성은? (연세대)

△인터넷중독 현상과 우리 문화의 방향은? (서울대)

△폭력물 소재의 영상문화와 한국 문화의 대외적 위상은? (한양대)

△아프간 전쟁과 향후 세계 평화는? (고려대)

△사회전반에 만연한 '도덕성 해이'의 해결방안은? (한양대)

△영어공용화의 실태와 향후 대응 방안은? (이화여대)

△남녀차별 해소를 위한 효율적인 제도 방향은? (서울대)

△인간배아 복제의 의미와 문제점에 대한 견해는? (고려대)

<예상주제>

△아르헨티나 국가부도 사태를 통해 본 우리경제의 전망과 방향

△청소년문화와 대중문화

△과학기술의 양면성과 인간의 삶

△경제성장과 삶의 질

△지도자가 갖춰야 할 자질과 요건


노환기/노피넷(www.nopinet.net)논술연구소 실장

전공별 소양



◇ 인문계열=자신의 지원학과(학부)와 관련성이 있는 시사 문제를 출제하는 경향이 높다. 예를 들어, 법학과의 경우 `국회의원 비례대표제 위헌 판결'의 사례를 들어 이에 대한 생각을 묻는 것이 대표적인 사례로서, 법에 대한 기초 지식을 전제로 답을 요구하는 경우라 할 수 있다. 경제학부의 경우 신용카드의 장단점과 전자화폐의 영향에 대한 생각을 묻는다거나, 독어독문학과의 경우 독일 통일을 우리의 분단 상황과 관련지어 최근 정부에서 추진하고 있는 `햇볕 정책'에 대한 생각을 묻는 경우 등도 시사 이슈와 관련된 전공 소양 측정이라고 할 수 있다.
△문제 해결 포인트=수험생은 우선 자신의 지원학과(학부)에서 학업을 해야 하는 분야에 대해 면밀히 살펴보고, 최근 우리 사회 전반의 주된 시사 이슈를 정리해 보면서 이를 자신의 학업 분야와 연관시켜 체계적으로 정리할 필요가 있다. 여기에서 중요한 것은 제시할 답변 내용이 사실에 입각해야 하고, `현상→비판→해결 방향'의 체계에 맞는 논리성이 분명해야 한다.

<나왔던 문제>

△살상을 금하는 종교의 교인이 군입대를 거부한다면 이에 대해 어떻게 생각하는가?(서울대 법학과, 정시)

△통일 후 남북한 법제도의 차이를 어떻게 극복해야 하겠는가?(고려대 법학과, 정시)

△최근 교실 붕괴니, 학교 붕괴니 하는 학교 교육 문제의 원인이 어디에 있다고 보는가?(서강대 인문계열, 정시)

△교육학을 전공하는데 필요한 소양은 무엇이라고 보는가?(연세대 교육학과, 정시)

△외국 기업의 국내 기업 인수 합병이 국내에 미치는 영향은?(서울대 경제학부, 정시)

△여성고용할당제에 대해서 어떻게 생각하는가?(고려대 사회학과, 정시)

△국산품을 애용해야 하는가?(서강대 경제학부, 정시)


◇ 자연계열=전공 관련 기초 지식 측정이 주된 출제포인트인데, 전기공학부와 컴퓨터공학부의 경우 수학이나 물리 문제를 먼저 풀게 하고, 풀이 과정을 교수들 앞에서 설명하도록 하는 방식으로 진행되는 것이 일반적인 경향이다. 자연과학부(이학부)의 경우는 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학 중에서 선택하여 문제를 풀도록 하거나 다소 까다로운 문제의 경우는 `수학과 과학의 기본 원리'를 모두 적용하여 문제를 해결하도록 요구하는 경우도 있다. 의학계열 등의 경우는 `인간배아 복제'나 `환경 호르몬' 등의 내용을 토대로 문제를 출제하여 윤리관을 연계시켜 대답하도록 유도하는 문제도 출제된다.

△문제 해결 포인트=단순한 암기나 계산 능력보다는 수학이나 과학의 기본 원리를 꿰뚫고 있어야 한다. 예를 들면 수학의 경우 미분, 적분, 함수와 관련된 기본 개념, 기본 공식 및 증명과정을 정리하고, 과학의 경우 단순한 사실 보다는 `자유낙하운동'이나 `생명체 탄생 과정' `지각 변동 과정' 등 체계적인 원리 이해가 요구되는 내용 등을 정리해 볼 필요가 있다.

<나왔던 문제>

△50kg인 사람의 몸속에 있는 양성자는 몇 개인가?(서울대 자연과학부, 정시)

△둥그런 책상이 쓰이지 않는 이유를 말해 보라.(서울대 건축학과, 정시)

△신장의 생리학적 기능과 원리에 대해 말해보라.(서울대 약학과, 정시)

△생명 복제에 대해 어떻게 생각하는가?(고려대 자연과학부, 정시)

△맨홀 뚜껑이 둥근 이유를 말해 보라.(서강대 자연과학부, 정시)

△사각뿔의 부피 구하는 공식을 말하고, 구분구적법을 이용하여 이를 증명하시오.(이화여대 자연과학부, 수시)

△비누로 때를 빼는 현상을 화학적으로 설명해 보라.(서울대 응용과학부, 정시)


노환기/노피넷 (www.nopinet.net) 논술연구소 실장

‘합리적’이면 바람직한가





우리는 일상생활에서 ‘합리적’ 혹은 ‘합리성’이라는 말을 자주 쓴다. 이 말은 애초에는 인간 행위의 특성을 가리키는 것이었으나, 그 외연이 확장되어 사회제도나 조직의 특성을 나타내기도 한다. 그래서 예컨대 현대 사회의 합리성이라는 말을 쓰는 것이다.


그런데 합리성이란 구체적으로 무엇을 뜻할까? 문자 그대로 보면 ‘어떤 이치나 원리, 원칙에 부합하는 성질’이라고 할 수 있다. 그러나 이런 뜻풀이만으로는 근대 사회 혹은 현대 사회의 한 특성으로서의 합리성을 제대로 포착해낼 수 없다.


우리가 어떤 일을 도모한다고 해보자. 이 때 우리는 그 일의 목표를 설정하고 이를 달성하는 데 필요한 수단을 선택하게 된다. 이 선택 행위 각각에 대해 합리성을 생각해 볼 수 있다. 그 목표가 선택자 자신의 세계관이나 가치관에 부합할 경우 그 선택은 합리적이라 할 수 있다. 그리고 이런 선택을 가치 합리적 행위라고 한다.


반면 설정된 목표를 가장 효과적이고 경제적으로 달성하기 위한 수단(도구)을 선택하는 행위를 ‘도구적으로 합리적인 행위’라고 한다.(목적 달성을 위한 선택이라는 점에서 목적 합리적 행위라고도 한다)


근·현대 과학 기술의 발달에 힘입어 인류는 지상 낙원을 꿈꿔왔다. 그러기 위해서 사회를 체계적으로 조직할 필요가 있었고, 끊임없는 개발과 발전을 꾀했다. 이 와중에 많은 문제점들이 발생했다. 이를테면 더 많은 생산을 위해서 짜인 생산 조직은 인간을 도구화하였고, 무분별한 자연 개발과 소비는 환경 위기를 초래하였다.


이렇듯 물질적으로 풍요로운 사회의 건설이라는 목표하에 진행된 이런 현상의 문제점을 지적하는 개념이 바로 도구적 합리성이다. 대부분의 사람들에게는 목표와 목적이 주어진다. 그것은 자신이 선택한 것이 아니다. ‘잘 살아라. 물질적으로’. 목표나 목적을 설정하는 데 자신의 생각이 반영되지 않는다. 오로지 사회적으로 주어진 바에 따라 충실하게 살면 인생에 성공하는 것이고 그렇지 않으면 실패하는 것이다. 현대 사회는 우리에게 도구적 합리성을 강요하고 있다. 20세기 내내 이런 문제점에 대해 비판하고 반성하는 움직임이 있었지만, 그 위세는 여전하다. 특히 신자유주의의 물결은 더욱더 우리에게 도구적 합리성을 요구하고 있다.


‘그이는 참 합리적인 사람’이라는 말은 일반적으로 칭찬의 소리로 들린다. ‘그 제도는 참 합리적’이라는 평가도 마찬가지로 들릴 것이다. 그러나 위에서 언급한 바에 비추어 ‘합리적’이라는 말을 음미한다면 반드시 그렇게만 들리지는 않을 것이다. 예컨대 ‘제주도 영어 공용어화’ 주장은 어떤 측면에서는 합리적이라 할 수 있다. 그러나 또 다른 측면에서는 그렇지 않을 수도 있는 것이다.


이런 맥락에서 우리가 오늘날 생각해 볼 주제는 아주 다양하고 많다. 아래에서 언급한 것들을 이런 측면에서 고민해 보자.


1. 청소년 성매매자의 신상 공개는 바람직한가?


2. ‘좋은 게 좋은 것 아닌가’ 혹은 ‘누이 좋고 매부 좋으면 되지’ 등이 갖는 함축은?


3. 자립형 사립고, 대안학교를 어떻게 평가하는가?


4. 현대 사회는 진정 합리적인가?


5. ‘합리적인’ 것은 모두 바람직한가?


/최윤재 한국논리·논술연구소장 (02)3143-3918, klogica@hanmail.net/

면접, 결론부터 말하고 실수는 바로 정정



올 정시모집에서 구술 면접을 전형요소로 활용하는 63개 대학에 원서를 접수한 수험생들은 지원 계열과 관련된 사회적 이슈를 정리하고, 자신의 가치관 등을 영작해놓는 등 영어구사력 측정에도 대비해야 한다. 올해는 각 대학들이 변별력 확보를 위해 까다로운 문항을 낼 가능성이 있어 철저한 대비가 필요하다고 전문가들은 조언한다.
◇ 출제경향 및 대비책=기본소양을 묻는 문항은 수험생의 성장과정이나 가치관, 사회적 쟁점에 대한 생각을 묻는 유형으로 크게 분류된다. 가치관을 묻는 문제는 까다롭게 느낄 수 있기 때문에 자신의 가치관과 가장 존경하는 사람과 그 이유 등을 정리해두는 게 좋다. 시사문제는 사회적 이슈에 대한 예비지식도 중요하지만 질문 의도를 정확히 파악하고 적절히 응답하는 게 중요하다. 수학적성 평가의 경우, 영어 원문을 제시하고 독해를 요구하거나 영어로 자기 소개를 시키는 등 영어구사력을 측정하는 대학이 늘었다는 점에 유의해야 한다. 특히 인문계 수험생은 자기 소개나 성장과정·가치관, 시사문제 등에 대한 영작 연습을 해두는 것이 필요하다. 영어 면접에 대비하려면 △큰소리로 읽기 연습을 하고 △영자신문의 시사관련 기사를 읽고 △주요 기사는 외우는 등의 노력이 필요하다고 전문가들은 조언한다.

계열별로 예상문항을 정리하면 인문·사회계는 `한류 열풍'이나 `일본 총리의 신사참배' 등 시사적 문제가 주로 출제된 지금까지의 경향이 계속될 것으로 보인다. 특히 인문계열에선 `인문학의 위기 현상'에 대한 질의가 빠지지 않을 것으로 보이며 `영어 공용화 논란'도 출제가 예상된다. 사회계열은 `하리수와 트랜스젠더 문제' `인터넷 등급제' `모성보호법' 등이 예상 문항이다. 법정계열은 시사적 문제로 `비례대표제 등 선거법 위헌 판결' `신문고시의 개념과 내용' `디지털 저작권 문제' `안락사와 낙태 문제' 등의 출제 가능성이 높다. 상경계열은 우리 경제가 직면한 다양한 문제 중심으로 출제가 이뤄질 것으로 보이며 사범계열은 수험생의 교육자로써의 자질을 평가하기 때문에 교육의 기본개념과 교육자의 사회적 구실에 대해 정리해 둘 필요가 있다.

자연계열의 경우 수학문제는 단편적인 지식 보다는 복합적인 이해를 필요로 하는 분야에서 출제되기 때문에 함수나 수열, 미분 등에 많은 비중을 두고 대비해야 한다. 과학 문제도 `본고사'식의 문항비율이 높아지고 있기 때문에 전공 문제도 철저히 대비해야 한다.

◇ 고득점 요령=먼저 겸손하고 진지한 자세를 보여주는 것이 중요하며 말끝을 흐리면 얼버무리는 느낌을 주므로 ‘∼습니다’와 같은 명확한 어미를 사용하고 시선은 채점자를 응시하는 게 좋다. 답변은 결론부터 말하고 논거를 대는 두괄식으로 대답하는 것이 바람직하다. 감정의 변화도 자제해야 하며 밝은 표정을 짓고 오류를 저질렀을 경우 바로 정정해야 한다. 또 평이한 문제라도 당위적인 답만을 제시하지 말고 일관성있고 논리적으로 답을 도출하는 과정을 보여주는 게 필요하다.

강성만 기자sungman@hani.co.kr

도움말=김용근 종로학원 평가연구실장
언론개혁은 왜 필요한가

언론은 입법·행정·사법권과 아울러 제4의 권력이라고 일컬어진다. 그러나 제4의 권력이라 하지만 언론은 다른 권력기관과는 판이한 성격을 지니고 있다. 전통적인 세 권력기관이 ‘견제와 균형’을 통해 민주주의의 이상을 추구한다면 언론은 비판을 통해 그러한 견제와 균형이 유지되도록 압력을 행사한다는 점에서 그 성격적 차이를 찾아볼 수 있다.


근대 이후 재발견된 민주주의는 고대 그리스적인 직접 민주주의일 수 없었다. 근대 민주주의는 불가피하게 간접 혹은 대의제 민주주의를 취할 수밖에 없었던 것이다(사회의 양적 팽창). 그래서 다수 인민의 지지를 받은 의원이 정치현장에서 다수를 대변할 때, 민주주의의 이상인 인민에 의한 인민을 위한 인민의 정치가 달성될 수 있다고 믿었던 것이다.


그러나 현실은 그렇지 못했다. 자신이 뽑은 대표가 자신의 견해를 대변해야 하지만 실제로는 그렇지 않은 경우가 더 많은 것이다. 예컨대 중요한 정치적 결정을 할 때 선거인의 생각과는 무관하게 대표의 자의적인 시각이 더 크게 반영된다는 것이다. 이 점이 대의제 민주주의의 근본적 한계이자 맹점이라 할 수 있다. 이런 점을 경계하여 일찍이 루소는 “영국 인민들은 스스로를 자유롭다고 생각하지만, 그들이 자유로운 것은 오직 의원선거 기간뿐”이라고 힐난하였던 것이다.


따라서 다수 인민들의 견해가 그들의 대표에게 그때그때 전달된다면 대의제 민주주의의의 단점이 극복될 수 있다고 생각하는 것은 당연하다. 인쇄매체의 발달은 그것을 가능하게 했다. 인쇄매체의 발달은 언론기능을 가능하게 함으로써 다수 의견이 사회적으로 표출될 수 있는 여론을 만들어냈던 것이다. 이제 직접 민주주의의 이상은 여론(혹은 언론) 민주주의를 통해서 실현될 수 있다는 희망이 생기게 되었다. 20세기 이후 언론의 자유가 민주 사회에서 가장 중요한 가치로 여겨졌던 까닭도 여기에 있다.


그런데 여론을 모으고 결집하는 입장에 있는 언론기관이 여론을 조작하고 왜곡하는 사례가 발생하면서 과연 여론 민주주의가 정당한 것인가 하는 의문이 생기게 되었다. 이런 점은 오늘날 한국사회에서 가장 크게 고민되는 문제 중의 하나이다. 국민의 생각을 파악하고 국민의 생각을 객관적으로 전달하는 데 그치지 않고, 국민의 관심을 특정한 방향으로 쏠리도록 함으로써 언론기관이 자신의 이해·관심을 여론이라는 이름으로 호도하고 있는 것이 아닌가 하는 것이다.


언론이 제4의 권부라 할 때, 그 의미는 언론이 본래의 기능, 즉 국가 권력기관이 제대로 기능하는지 감시하고 비판하는 데서 발견할 수 있다. 그럼에도 불구하고 언론기관 자신이 특정한 논리에 따라서 모든 것을 좌지우지하려고 할 때는 언론은 더 이상 민주 사회의 제4의 권부라 할 수 없을 것이다.


2001년 한국사회는 언론개혁으로 몸살을 앓고 있다. 언론은 도대체 무엇이며, 어떤 점이 잘못되었기 때문에 개혁되어야 하는가? 우리는 이것을 숙고하면서 다음을 토론해 보자.


1. “한 사람을 제외한 모든 인류가 똑같은 생각을 갖고 있더라도, 인류가 그 한 사람을 침묵시키는 것은 부당하다”는 밀(J S Mill)의 주장에 대해서 논해보라.


2. 여론이란 과연 무엇인가? 또한 여론에 미치는 언론의 역할을 구체적 예를 통해 말해보라.


3. 왜 언론개혁이 요구된다고 생각하는가?
구술면접 주제별 대비를

구술면접에 완벽하게 대비한다는 것은 어려운 일이다. 대학마다 내용과 형식에 약간씩 차이가 있기 때문이다. 여기에서는 출제가 예상되는 주제들을 몇가지로 구분하여 정리해 보았다. 수험생은 우선 자신이 응시한 대학의 출제와 평가방식을 꼼꼼히 챙기면서 다음 주제들을 정리해서 구술면접에 임하도록 하자.


1. 문명적 전환과 변화에 따른 주제


과학기술의 고도화와 지식 정보화에 따른 각종 문제, 이념 갈등의 완화와 새로운 국제적 갈등 등은 새로운 시각에서 진단하고 평가할 필요가 있다.


생명공학과 의료기술의 발달은 인간복제 등 인간의 생명 및 존엄과 관련된 논쟁을 초래하고 있으며, 이념대립이 사라진 후에는 민족과 인종간 대립이 격화되었고, 9·11 테러나 팔레스타인 문제에서 볼 수 있듯이 종교와 문명 간의 갈등이 첨예화되었다(시오니즘과 이슬람 근본주의의 갈등). 세계화와 신자유주의가 국제적 조류로 떠오르면서 부국(富國)과 빈국(貧國)간, 부자와 빈자간의 갈등이 또 다른 국제문제로 등장할 조짐을 보이고 있다(국제적 NGO의 세계화 반대운동).


IT 산업의 발달은 새로운 형태의 재산(부)과 직업 개념을 만들어내고 있으며(디지털 재산권), 새로운 생활방식(의사소통 방식)을 초래함과 동시에 자살과 음란 사이트 등에서 보듯 기존의 가치관과 갈등하는 부정적인 모습도 보이고 있다.


2. 우리(한국) 사회의 변모에 따른 주제


우리 대중음악이 외국 대중음악을 압도하더니 최근에는 영화에서도 그런 현상을 볼 수 있게 되었다. 나아가 우리 문화상품(음악, 영화, 드라마 등)이 중국과 동남 아시아에 수출되기에 이르렀다(한류 열풍). 한편 최근의 조폭영화 열풍은 내실이 없는 상업성 추구라는 이유로 비판을 받고 있으며 그 열풍의 사회적 의미에 대한 서로 다른 해석이 나오고 있다.


신자유주의 경제의 여파로 다양한 사회문제가 발생하고 있다. 기업과 정부는 구조조정의 진통을 겪고 있으며 일반 국민들은 경제적 생존을 위해 혼신의 노력을 하고 있다. 이런 와중에서 사람들의 가치관이 경제(돈) 일변도로 경도되면서 각종 부작용이 발생하고 있다. ‘잘 사는 모습’이 경제력 유무로 평가됨에 따라 각 영역에 고유한 가치와 공정한 원칙은 사라지고 편법과 불법, 무한 경쟁의 논리가 범람하고 있다(각종 부정부패, 학교의 붕괴와 교육 이민 등 교육의 위기).


이밖에도 언론개혁, 사형제 존폐, 원조교제자 실명 공개와 미성년자 처벌, 주5일 근무제 등도 생각해볼 만한 주제다.


3. 전통적으로 인간사회에서 문제시되는 주제


성(性)은 타고난 것이며, 그에 따른 규범(이성애)이 있다는 관념에 비추어 볼 때 트랜스젠더와 동성애 문제를 논의해 볼 수 있으며 과거 독재정권이 자행했던 인권유린 사건의 규명과 처벌의 문제(시효문제)도 생각해 볼 주제다.


4. 지원학과 혹은 학부에 따른 주제


지원학과(학부)에 따라서는 수학이나 과학의 기초지식도 정리해두어야 한다. 교원정년 연장 문제, 초등교사의 전문성, 열린교육 혹은 구성주의 교육, 자립형 사립고와 교육의 형평성 등은 교육대와 사범대 지원자는 반드시 음미해두어야 할 것이다. 정치, 사회, 법학 계열 지원자는 개정된 모성보호법, 대통령의 임기, 특검제, 비례대표제 위헌 판결, MD 체제, 자국민 보호와 외교관의 역할 등을 정리해보자.


/최윤재 한국논리·논술연구소장